初一12班家长会.pptVIP

班级存在的问题第一，老师讲过的知识，下课不复习。第二，粗心大意。第三，饮食安全。学校禁止学生携带零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，星期天从家过来的时候，携带大量零食，有了这些零食，孩子们就不吃饭了，所以为了您孩子的身体健康，请不要让孩子带零食，让孩子吃饭。第四，虽然，多次强调不允许带手机，但仍有个别同学偷偷带手机，晚上玩手机玩到深夜，第二天瞌睡，无法专心学习。下一阶段工作设想高初一（12）班家长会01请您将手机调整到震动状态；02会议期间请您尽量不要随意出入；03没有特殊事情，请您不要中途离场。首先对家长提几点要求：你们好！很高兴能在这里见到你们，感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天下午的期中家长会！开学已经两个月了，通过与孩子们的接触，各科老师普遍认为咱们班的学生素质比较高，我想这与家长对孩子们的重视，教导有方密不可分。面对这样一群优秀的学生，作为老师，作为班主任，我深感肩上责任重大，但我有信心，也一定会竭尽全力带好这个班。01家长会议程02初中阶段与小学阶段的区别03介绍任课老师04介绍初一阶段的教育目标05现状介绍06、介绍管理措施07、介绍期中考试、班级存在的问题1下一阶段工作设想2给家长的建议3公布家长委员会名单结束语4班级基本情况首先，向各位家长简单介绍一下咱班的基本情况，我们班共44名学生，19个女生，25个男生。在同学们的共同努力下，我们班在学校开展的庆祝建国六十五周年合唱比赛、黑板报评比和跑操评比中都取得了好成绩。孩子们积极进取、乐观向上，互帮互助，在大家的共同努力下，咱们班整体稳定，已经形成一个具有凝聚力的班集体。一个有效的强有力的班集体优秀班委劳动委员：党诚樱子团支书：王一彤宣传委员:刘恬语班干部=领头羊=模范=老师的助手纪律委员：连玉君体育委员:李鹏飞班长：杨宸语文科代表：孙佳乐数学科代表:李欣育英语科代表：张梦飞政治科代表:焦睿忻地理科代表:周旭阳历史科代表：鲁翰翔、王冰少生物科代表：崔皓旗01优秀班委02班干部=领头羊=模范=老师的助手03一个有效的强有力的班集体初中阶段与小学阶段的区别21主要表现在三个方面：小学只用学三门（语、数、英），进入初中了课程一下增加到十几门（语、数、英、政、史、地等），这无形之中给孩子增加了压力。第一，课程不同。3第二，学习方法不同。01初中要求学生自己积极主动的学习。完全依赖老师，一味地死记硬背，已经不能适应初中学习。02第三，要求不同。01在小学你只需要完成老师布置的作业就能得高分，但在初中，你仅仅完成了作业，只能算完成了70%的任务，课后学生若不及时复习并加强练习，最多只能得70分。随着考试难度的增加，孩子得高分，也就越来越困难。满分100分，考85分以上就是绝对优秀的学生。02介绍任课老师虽然，孩子们进入初中之后，面临不少困难，但咱们的任课老师一直在竭尽全力地帮助学生，咱们班的老师教育水平高超，对工作认真负责，有很强的责任心。每天晚自习放学后，老师们还都在办公室批改作业，备课，一直到将近11点才休息。为了方便各位家长与任课老师直接沟通，各位家长可以记下各科老师的联系方式：介绍初一阶段的教育目标咱们初一阶段的教育目标：养成良好的生活、学习习惯。主要包括：卫生方面（个人卫生和公共卫生，自己整理自己的东西等）；饮食方面：按时吃饭；纪律方面：遵守校纪班规等；从某种程度来说，良好的生活习惯会极大的影响孩子的学习，因此，我们应帮助孩子养成良好习惯。夯实基础知识。初一阶段要使孩子夯实基础，为以后学习更深的知识奠定基础，让孩子由小学阶段的“要我学”变成“我要学”，养成良好的学习习惯。介绍管理措施01为了更好地完成初一阶段的教育目标，我们制定了一系列的管理措施。02在开学之初，宣读了本班的班规班纪，规范学生的行为。03采取小组捆绑式的量化积分制，由小组评比名次决定了他挑位置的先后顺序（一周一次），增强孩子们的团队合作能力和集体荣誉感。1与学生的谈话机制。每个月对每个孩子都谈一次话，并记录谈话记录，记录学生的成长。2知识过关机制。我们每周周日晚上都会有周清考试，对学生本周学习内容进行检测，以便师生查漏补缺。介绍期中考试李志毅李雨娇幸思佳杨宸杨帆赵勇贺鲁翰翔崔皓旗李欣育史益豪总分前十名期中考试具体情况单科前十名语文：李志毅李雨娇幸思佳杨宸杨帆鲁翰翔崔皓旗王梓萌段安新连玉君数学：李志毅李雨娇幸思佳杨宸李