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英语教案-Unit5

TeachingPlanofFunwithEnglish3A

Unit5Howareyou?

(Period1)

lTeachingcontent:

Unit5Howareyou?

lTeachingtargets:

1。Aimofknowledge:

Pupilsareabletoreadandspeakoutdrills:How

areyou?Fine,thankyou。Andyou?Notbad,thankyou。

Notsogood。I’msorry。

2。Aimofability:

Pupilsareabletoinquiresomeone’shealth。

3。Aimofemotion:

Pupilsareinterestedinsinging:Goodbye

lFocalpoints:

Drills:Howareyou?Fine,thankyou。Andyou?Not

bad,thankyou。Notsogood。I’msorry。

lDifficultpoints:

Answerone’sinquiringaccordingone’sownstatus。

lTeachingaids:

Tapecassette,recorder

lTeachingsteps:

Step1。Singing

Singasong:GoodbyeStep2Presentation(T)Hello,

boysandgirls,howareyoutoday?

(Ss)Fine,thankyou。Andyou?

(T)Notbad,thankyou。

(S1)Hello,MissYang。Howareyou?

(T)(pretendtocatchacold)

Notsogood。

(TSs)I’msorry。

Step3Practice

(T)Howareyoutoday?

(S1)Fine,thankyou。/Notbad,thankyou。/

Notsogood。

Step4ListeningReading

(Ss)Readafterthetape,thenreadafterthe

teacher

Readtogether

Designofwriting

Unit5Howareyou?

Howareyou?

Fine,thankyou。/Notbad,thankyou。/Notso

good。

TeachingPlanofFunwithEnglish3A

Unit5Howareyou?

(Period2)

lTeachingcontent:

Unit5Howareyou?

lTeachingtargets:

1。Aimofknowledge:

Pupilsareabletoreadandspeakoutnewwords:

pencils,pens,rulers,pencilboxes,ballpens,

pencilsharpeners,rubbers,books

2。Aimofability:

Pupilsareabletogetideaaboutpluralforms。

3。Aimofemotion:

Pupilsareinterestedinaskingand

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