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英语教案-Unit5
TeachingPlanofFunwithEnglish3A
Unit5Howareyou?
(Period1)
lTeachingcontent:
Unit5Howareyou?
lTeachingtargets:
1。Aimofknowledge:
Pupilsareabletoreadandspeakoutdrills:How
areyou?Fine,thankyou。Andyou?Notbad,thankyou。
Notsogood。I’msorry。
2。Aimofability:
Pupilsareabletoinquiresomeone’shealth。
3。Aimofemotion:
Pupilsareinterestedinsinging:Goodbye
lFocalpoints:
Drills:Howareyou?Fine,thankyou。Andyou?Not
bad,thankyou。Notsogood。I’msorry。
lDifficultpoints:
Answerone’sinquiringaccordingone’sownstatus。
lTeachingaids:
Tapecassette,recorder
lTeachingsteps:
Step1。Singing
Singasong:GoodbyeStep2Presentation(T)Hello,
boysandgirls,howareyoutoday?
(Ss)Fine,thankyou。Andyou?
(T)Notbad,thankyou。
(S1)Hello,MissYang。Howareyou?
(T)(pretendtocatchacold)
Notsogood。
(TSs)I’msorry。
Step3Practice
(T)Howareyoutoday?
(S1)Fine,thankyou。/Notbad,thankyou。/
Notsogood。
Step4ListeningReading
(Ss)Readafterthetape,thenreadafterthe
teacher
Readtogether
Designofwriting
Unit5Howareyou?
Howareyou?
Fine,thankyou。/Notbad,thankyou。/Notso
good。
TeachingPlanofFunwithEnglish3A
Unit5Howareyou?
(Period2)
lTeachingcontent:
Unit5Howareyou?
lTeachingtargets:
1。Aimofknowledge:
Pupilsareabletoreadandspeakoutnewwords:
pencils,pens,rulers,pencilboxes,ballpens,
pencilsharpeners,rubbers,books
2。Aimofability:
Pupilsareabletogetideaaboutpluralforms。
3。Aimofemotion:
Pupilsareinterestedinaskingand
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