高中课件-数列的通项公式和递推数列.pdf

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--数列的通项公式和递推数列

制作:高二数学组

学习目标:

1.理解并掌握数列的通项公式,了解周期函数;

2.理解数列的递推公式,能由数列的递推公式求出数列的

项.

重点:了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数

列的任意一项;对于比较简单的数列,会根据其前几项

的特征写出它的一个通项公式;

难点:了解数列的递推公式;会根据数列的递推公式

写出数列的前几项.

自学导引:

•自学课本P29–P30,思考并解决以下问题:

•1.通项公式的定义是什么?

•2.递推公式的概念是什么?.

数列的通项公式

我们可以根据数列的通项公式去求出数列的每一项。

例1写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是

下列各数:

通项公式不唯

.

解:(1)这个数列的前4项的绝对值都是序号的倒数,

并且奇数项为正,偶数项为负,所以,它的一个通项公

式为.

(2)这个数列的前4项构成一个摆动数列,奇数项是2,

偶数项是0,所以,它的一个通项公式为

.

思考:1.根据数列的前若干项写出的通项公式的形式唯

一吗?请举例说明.

不一定唯一.

2.根据数列的前若干项一定能写出通项公式吗?请举例说

明.

不一定能写出.

如:

解:列表:

n12345

a2n-113579

n

图象如下:

10

9a2n-1

n

8

7

6

图象是一群在

5y轴右侧的孤

4立的点

3

2

1

n

O1234567

数列中的项与序号之间的关系

(1)你能说出256是否是下面数列中的项吗?是的话是这个

数列的第几项?

项:

256是数列中的一项,

序号:1234…,是第9项

(2)同学们观察数列中的项与序号之间的关系,你能从中

得到什么启示?你能否写出它的第n项?

(3)你能把上述数列按照(n,a)的形式画在下面的坐标

n

系中吗?a

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