第三章 第三节 降水的变化与分布（第1课时）（人教版七年级上册地理课件）.pptVIP

某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（表3-3-1）。当地年平均降水量约1100毫米。据此，完成2～3题。表3-3-1本月降水次数第1次第2次第3次第4次第5次降水日期5日7日—8日11日15日—27日29日降水量15毫米21毫米25毫米153毫米41毫米2.该地当月降水量为（）A.1100毫米B.255毫米 C.41毫米D.51毫米3.下列说法正确的是（）A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计B.该地当月处于旱季C.该地当月中下旬持续降水时间长D.该地当月第二次降水的强度最大BC4．一般来说，某地的年降水量是指（）A．该地一天的降水量B．该地一个月的降水量C．该地一年的降水量D．该地多年平均降水量D5.读某地多年平均各月降水量图（图3-3-2），该地降水量随时间的变化特点是（）A．降水量的季节分配不均B.降水量的年际变化大C．降水量的季节分配均匀D.降水量的年际变化小A6.气象学家测量、收集并整理出伦敦的降水资料（图3-3-3），其季节分配特征是（）A.各月降水分配较均匀B.降水集中在夏季C.降水集中在冬季D.各月几乎无降水A读某地2009—2016年降水量变化（图3-3-4），完成7～8题。7.该地年降水量最少的是（）A．2010年 B.2012年 C.2013年 D.2015年C8.上图反映了该地（）A．降水量年际变化大B.降水量年际变化小C．降水量季节变化大D.降水量季节变化小A二、综合题9.图3-3-5是北半球五个地点的降水情况，读图并完成下列问题。（1）__________地各月的降水量都很多，最多的月份在_________毫米以上。（2）__________地降水的季节分配最不均匀，最多月和最少月相差约__________毫米。（3）__________地各月降水量适中，而且分布比较均匀。（4）__________地各月降水量都很少。A400B240CE（5）降水的季节分配刚好相反的是__________地和__________地。（6）根据各地降水的时间分配情况，降水可以分为哪些类型？参考例子，写出B、C、D、E四地的降水类型。例子：A——全年多雨型。BDB——夏季多雨型，C——全年湿润型，D——冬季多雨型，E——全年少雨型。素养提升气象部门通常把降雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。请根据下列情境填写相应的降雨情况。__________雨——雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。__________雨——雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。大小__________雨——雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。__________雨——雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。中暴*********************目录思维导图02课程标准01课前预习03精巧点拨04同步训练05素养提升06课程标准1.阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点2.运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点思维导图课前预习降水的变化1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为__________。2.__________是降水的主要形式。根据单位时间内____________的多少，气象部门把降雨划分为不同等级。降水降雨降雨量第1课时3.测量降水量的基本仪器是______________，降水量的单位是__________。4.通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的______________。毫米雨量器季节变化精巧点拨各月降水量柱状图的判读（图3-3-1）。（1）看“总量”，说“多少”。即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为“多”“较多”“较少”或“少”。（2）看“差值”，说“变化”。①看“极值”，对“月份”：即看降水量最大值、最小值，以及对应的月份。②算“差值”，说“变化”：即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。同步训练一、单项选择题知识点：降水的变化1.下列关于降水的说法，正确的是（）A．降水就是指降雨