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第22课皇帝的新装
【基础积累】
.(分)阅读下面一段文字,按要求回答问题。
16
皇帝让御织师织一件极精美的新装,以便他在华盖下向臣民眩耀。几天后,新装做好,皇帝得
pìn
到呈报就去视察,当他刚穿上新装时,身体就发抖、疼痛,这可真是________(耸人听闻骇人听闻)。皇
帝想脱下新装时竟脱不下来,这时,耳边一个声音不断响起:快点自我反省,做个好皇帝。皇帝赶紧自
“”
我批评,身体立刻不发抖了。皇帝说要在新装帮助下做个好皇帝,大臣们随声附和。
.
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
御pìn:随声附和:
.
(2)找出上文中的一个错别字,并加以改正。
改为
(3)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。
【答案】(1)聘hè
(2)眩炫
(3)骇人听闻
【解析】()考查字音字形。
1
御聘:yùpìn皇帝请的人。
随声附和:suíshēngfùhè,自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。
()考查字形。
2
眩耀——炫耀:夸耀显示。
()考查成语运用。
3
耸人听闻:夸大事实或说离奇的话,使人听了感到震惊;骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生
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的坏事)。句中形容皇帝穿上新装后身体不适,这一情况令人非常吃惊,用骇人听闻恰当。
“”
.(分)讨论会的最后,同学们要进行《皇帝的新装》课本剧表演,下列建议不合理的一项是()
22
.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服,这句话是贯穿故事始终的主线,要在
A“”
台词中强调。
B.表演时,内臣的角色不能删去,这样更能体现大臣们都很荒唐虚伪,表达了作者的讽刺之意。
C.读台词时,要突出骑士和群众的随声附和,突出小孩子声音的清脆、响亮。
.皇帝有点儿发抖这一情节表演时,要演出皇帝的心虚后怕和垂头丧气的神态。
D“”
【答案】D
【解析】考查对文本内容的把握。
皇帝有点儿发抖是因为皇帝认识到自己可能被骗了,因而内心恐慌;但是他摆出一副更骄傲的神气,
D.“”“”
目的是掩饰自己内心的恐慌。所以,表演时用垂头丧气的神态不恰当;
“”
故选。
D
.(分)(七年级上四川乐山期末)下列句中标点符号使用错误的一项是()
3222-23··
.这布是华丽的!精致的!无双的!每个人都随声附和着。
A“”
B.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
.唉!作家叹道,红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?
C“”“”
D.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
【答案】B
【解析】考查标点的使用。
选择问句中,传统文化的形式传统文化的内涵是同属于同一个主语的选择问句,选择项之间用逗号,
B.“”“”
问号用在最后一个选择项之后,故第一个问号应改为逗号。
故选B。
.(分)(七年级上云南文山阶段练习)下列句子没有
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