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幼儿园大班文明礼仪教育的工作计划

篇一：幼儿园大班文明礼仪教育的（614字）

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动。增强幼儿的切身体验，使之

内化自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习

惯。

3、通过评选“文明小天使”树立榜样。

具体措施：

制度文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常

规教育，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来锻炼，在一日活动中

僧渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿掌握文明用语、文明礼仪示范动作，

使每一位幼儿都认识行为，文明礼仪的内容和教育意义。

1、创伤文明礼仪良好的环境氛围(墙饰、宣传标语、投放文明礼行为规范

图片。)

2、开展文明礼仪教育主题活动（每月每周有计划地组织一节专门的文明礼

仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。

通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不

知不觉中趋于规范化。

3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。（每月开展“文明小天使“评比活动。

4、与家庭教育、社会教育结合（通过家园天地及文明礼仪环境设置，了解

幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明

礼仪行为规范。

一日生活常规的文明礼仪培养：

1、选择“文明小天使”从早上进园开始一日的礼仪。

2、学习《文明礼仪童谣》

3、学习《站立歌》、《起立歌》、《排队歌》、《走路静悄悄》

4、学习《洗手歌》、《进餐礼仪歌》。

篇二：幼儿园大班礼仪教育工作计划（1445字）

本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，

力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得

突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为培养跨世纪的社会主义事业建

设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。

一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之

内化为自己的.行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习

惯。

3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”，树立榜样，促使幼儿自觉遵

守幼儿文明礼仪行为规范。

二、具体措施

各平行班制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行

为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活

动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内

容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪

的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按

《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设文明礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角

投放文明礼仪行为规范图片。

2、开展文明礼仪教育主题活动

根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学

形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、

议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。

每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教

育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

4、与家庭教育、社会教育结合。

通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以

身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。

三、月份工作安排

文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成

教育；“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环

境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的交流、

配合；每月一次教育教学活动观摩。

二月份

1、学习编写的文明礼仪儿歌故事；根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪

的概念。

2、学习儿歌《仪容要整洁》《自己来》。

三月份

1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。

2、继续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。

3、进一步教育幼儿懂得养