高中英语真题：课时练三) 第ⅱ卷强化增分练练规范)_19.pdfVIP

课时练(三)第Ⅱ卷强化增分练(练规范)

(限时：45分钟)

Ⅰ.语法填空

(2016·贵阳市适应性监测考

试

ediate)mysonscreamed,“Idontwantthis.Iwantsomething

Ilike.”Hehadneverhadwhatwewereeatingbefore.Itwasn

ehadever__3__(consume).Thesmellandtexturewas__4__

Instead__5__changinghewouldrathergetintrouble.

finally“decided”totake__7__bite.Assoonasthefoodtouche

esamemealwas__10__(present)andwewentthroughthee

xactsamesituationalloveragain.“IwantsomethingIlike.”

语篇解读：本文是一篇记叙文。主要讲述一家人在一起吃饭时

发生的一件事。作者的儿子刚开始不愿意吃没吃过的菜，但是

在尝了一口之后，却对这道菜赞不绝口。

1.preparing因为prepare与这句话的主语“thefamilyandI”之

间存在逻辑上的主谓关系，所以此处应用prepare的现在分词

形式作伴随状语。故填preparing。

2．Immediately此处所填词修饰后面整个句子，故应用副词

immediately。immediately位于句首，首字母要大写。故填

Immediately。

3．consumed“hehadever______(consume)”是定语从句，

主句为过去时，从句意为“他曾经吃过的”，故从句时态应为过

去完成时，所以此处应用consume的过去分词形式，即

consumed。

4．different根据空格前的系动词“was”，并结合语境可知，

此处应用difference的形容词形式，即different，构成系表结

构。

5．ofinsteadof是固定搭配，意为“代替，而不是”，后接名

词、代词或动名词，符合题意。故填of。

6．continued因为这句话的主语“Thedebate”和continue之

间是主谓关系，而且根据上下文语境可知，此处描述的是过去

发生的动作，应用一般过去时。故填continued。

7．abite作名词意为“一口”时是可数名词，且此处泛指“咬了

一口”，故此处应用不定冠词a。

8．and因为本句中的“smiled”，“started”和“couldnotstop”是

三个并列的谓语动词，它们之间是顺承关系，所以此处应用

and。

9．mine根据语境可知，作者的儿子想吃作者盘子里的菜，

所以此处所填词应是指代作者盘子里的菜，故应用名词性物主

代词，即mine。

10．presented句子主语“thesamemeal”和present之间是

动宾关系，空格前已有was，所以此处只需填present的过去

分词形式，即presented。

Ⅱ.短文改错

(2016·哈尔滨市第三中学一

模

oorfamily—

bout13,toldmehelikedmyUnderArmoursweater.Isaid,“t

hankyou”.

ouldgetmuchuseoutofitthanme.

答案：第一句：kid→kids;it→which

第二句：he→she

第四句：am→was;sadly→sad

第五句：Put→Putting;去掉school前的the

第六句：take→took;but→and

第七句：much→more

Ⅲ.书面表达

(2016·兰州高三诊断)假设你是新华中学的学生李华，想邀请来

兰州参加淘宝网甘肃馆开馆一周年庆祝活动的阿里巴巴首席执

行官马云来你校做一次成人礼的演讲，请你给马云写一封邀请

信。内容包括：

1．说明写信的目的；

2．说明演讲的具体安排——时间：4月28日；地点：学校礼

堂；主题：怎样通过个人奋斗实现人生理想；

3．表达感谢与祝福。

注意：1.词数100左右，开头和结尾已为你写好，不计入总词

数；

2．可适当增加细节，以使行文连贯