上海科教版品社三上《主题3 给学校画张地图》教学设计1.docx

上海科教版品社三上《主题3给学校画张地图》教学设计1

一.教材分析

《主题3给学校画张地图》是上海科教版品社三年级上册的一篇课文。课文通过介绍如何给学校画张地图，让学生了解地图的基本要素和绘制方法，培养学生观察、思考和动手能力。本课的教学内容主要包括地图的要素、绘制地图的方法以及如何使用地图。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对地图有一定的了解。但在地图绘制方法和使用地图方面，还需要进一步引导和培养。此外，学生对于实际操作绘制地图可能存在一定的困难，需要教师耐心引导和鼓励。

三.教学目标

知识与技能：学生能够了解地图的基本要素，学会绘制简单的地图，掌握使用地图的方法。

过程与方法：通过观察、思考和动手，培养学生观察能力、思考能力和动手能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱学校、热爱家乡的情感，培养对地理学科的兴趣。

四.教学重难点

教学重点：地图的基本要素，绘制地图的方法，使用地图的方法。

教学难点：地图绘制方法的运用，实际操作绘制地图。

五.教学方法

情境教学法：通过设定学校地图的情境，引导学生观察、思考和动手。

示范法：教师示教地图绘制方法，学生模仿实践。

讨论法：分组讨论，引导学生分享绘制地图的心得。

六.教学准备

教具：地图、尺子、铅笔、彩色笔、教学课件。

学具：学生地图、尺子、铅笔、彩色笔。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考：你们知道地图是什么吗？地图有什么作用？从而引出本课的主题。

呈现（10分钟）

教师通过展示不同类型的地图，如世界地图、中国地图、学校地图等，引导学生了解地图的基本要素，如方向、比例尺、图例、注记等。

操练（10分钟）

教师示范如何绘制学校地图，边示范边讲解绘制方法。学生跟随教师一起动手绘制学校地图，培养观察、思考和动手能力。

巩固（5分钟）

学生分组讨论，分享绘制地图的心得，教师巡回指导，解答学生疑问。

拓展（5分钟）

教师提出拓展任务：请同学们尝试绘制家乡地图，下节课分享。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调地图的基本要素和绘制方法。

家庭作业（5分钟）

学生完成拓展任务，绘制家乡地图。

板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词：地图、基本要素、绘制方法、使用方法。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在完成《主题3给学校画张地图》的教学设计实施后，我对整个课堂教学进行了深刻的反思，总结出了在课堂实施过程中遇到的问题，并找到了相应的解决办法和改进措施。

首先，在导入环节，我通过提问方式引导学生思考地图的作用和基本要素。然而，在实际操作中，我发现部分学生对于地图的概念和作用理解不深，导致他们在后续的绘制地图环节中难以把握重点。针对这一问题，我决定在导入环节中增加一些地图相关的实例，如生活中的地图应用，以及地图在历史、文化、旅游等方面的作用，以增强学生对地图的认知。同时，我也计划通过多媒体展示不同类型的地图，如古今中外的地图，让学生更直观地感受地图的发展和应用。

在呈现环节，我展示了不同类型的地图，引导学生了解地图的基本要素。但在实际操作中，我发现部分学生对于比例尺、图例等概念理解不透彻，导致他们在绘制地图时出现错误。为了解决这一问题，我决定在呈现环节中，用更生动、具体的方式解释比例尺、图例等概念。例如，通过实际测量教室的长度和宽度，让学生计算比例尺；通过举例说明图例在地图中的应用，让学生更好地理解图例的作用。

在操练环节，我示范了如何绘制学校地图，并让学生跟随我一起动手绘制。然而，在实际操作中，我发现部分学生在绘制地图时，对于方向的把握不准确，导致地图出现偏差。为了解决这一问题，我决定在操练环节中，加强对学生方向的引导。例如，我可以让学生在绘制地图前，先观察教室的布局，确定前后、左右的方向，然后再开始绘制。此外，我还会提醒学生在绘制地图时，注意保持比例尺的一致性，以免出现地图失真的情况。

在巩固环节，我安排了学生分组讨论，分享绘制地图的心得。然而，在实际操作中，我发现部分小组的讨论过于热闹，但实际收获不多。为了解决这一问题，我决定在巩固环节中，加强对学生的引导。例如，我可以提前制定讨论话题，让学生围绕话题进行有目的的讨论。同时，我还会鼓励学生提出问题和观点，促进小组成员之间的交流。

在拓展环节，我提出了绘制家乡地图的拓展任务。然而，在实际操作中，我发现部分学生对于如何绘制家乡地图感到困惑。为了解决这一问题，我决定在拓展环节中，提供更多的指导和资源。例如，我可以让学生提前收集家乡的地理、历史、文化等资料，以便在绘制地图时有所参考。同时，我还会提醒学生注意家乡的特点和亮点，让他们的地图更具特色。

在小结