上海科教版品社六下《第14课 地球累了》教学设计1.docxVIP

上海科教版品社六下《第14课地球累了》教学设计1

一.教材分析

《第14课地球累了》是上海科教版品社六下教材中的一课，主要讲述环境问题的产生和对地球的影响。本课通过讲解地球的环境问题，让学生认识到环境保护的重要性，从而培养他们的环保意识。

二.学情分析

本课的目标是让学生了解地球的环境问题，提高他们的环保意识。学生已经具备了一定的环保知识，但对于地球环境问题的深入了解还需要引导。此外，学生对于实际操作和实践活动有较高的兴趣，因此，在教学过程中应注重实践和互动。

三.教学目标

了解地球的环境问题，如气候变化、水资源短缺、生物多样性减少等。

理解环境问题对地球和人类的影响。

提高环保意识，学会从自身做起，保护环境。

培养合作和探究能力，善于发现问题和解决问题。

四.教学重难点

地球环境问题的深入了解。

环保意识的提高。

实践活动的与指导。

五.教学方法

案例分析法：通过分析具体的地球环境问题案例，让学生深入了解环境问题的产生和影响。

讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和探究能力。

实践活动法：学生参与环保实践活动，提高他们的环保意识和实践能力。

启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题和解决问题。

六.教学准备

准备相关的地球环境问题案例资料。

准备讨论问题和活动方案。

准备教学多媒体课件。

准备环保实践活动所需的材料和工具。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过展示地球环境问题的图片和视频，引起学生的兴趣和关注，引导学生思考地球环境问题的严重性。

呈现（15分钟）

讲解地球的环境问题，如气候变化、水资源短缺、生物多样性减少等，让学生深入了解这些问题的产生和影响。

操练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组选择一个地球环境问题，进行讨论和分析，找出问题的原因和解决办法。

巩固（5分钟）

让学生汇报自己的讨论成果，其他小组进行评价和补充，巩固所学知识。

拓展（10分钟）

学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生将所学知识运用到实际生活中。

小结（5分钟）

总结本节课所学内容，强调环保的重要性，提醒学生从自身做起，保护环境。

家庭作业（5分钟）

布置一道关于环保的家庭作业，让学生进一步思考和关注环保问题。

板书（5分钟）

设计一幅板书，概括本节课的主要内容和知识点。

教学过程每个环节所用时间仅供参考，具体时间根据实际情况调整。

《第14课地球累了》的教学设计以提高学生的环保意识为核心，通过多种教学方法引导学生深入了解地球的环境问题，并在实践中培养他们的环保行为。在实际教学过程中，我发现了一些问题，也取得了一些成效，以下是对整个教学过程的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对环境问题的认知差异

在呈现地球环境问题时，我发现学生们对于不同环境问题的认知程度存在差异。有些学生对于气候变化、大气污染等问题的了解比较深入，而对于水资源短缺、生物多样性减少等问题则相对陌生。这种认知差异导致了在讨论和分析问题时，部分学生难以跟上教学节奏。

解决办法：针对这一问题，我在教学中增加了对各个环境问题的简要介绍，尽量用简洁明了的语言让学生了解问题的背景和现状。同时，鼓励学生在课后查阅资料，进一步了解自己感兴趣的环境问题。

实践活动难度较大

在拓展环节，我了环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。然而，在实践活动过程中，部分学生对活动的参与度不高，有的甚至表现出抵触情绪。

解决办法：针对这一问题，我在活动前增加了对环保实践活动的介绍和动员，让学生明白活动的意义和目的。同时，我还调整了部分活动方案，使其更具趣味性和互动性，以提高学生的参与度。

教学时间分配不合理

在教学过程中，我发现时间分配存在不合理之处，如讨论环节和实践活动环节的时间相对较少，导致部分学生未能充分表达自己的观点，实践活动也未能深入开展。

改进措施：在今后的教学中，我将重新调整教学时间分配，确保各个环节的时间充足，让学生有足够的时间进行思考和表达。

教学评价不够全面

在教学过程中，我对学生的表现进行了评价，但评价内容较为单一，主要集中在环保知识的掌握和实践活动上，对于学生的讨论参与度、团队协作能力等方面评价不足。

改进措施：在今后的教学中，我将完善评价体系，从多方面、多角度评价学生的表现，既关注学生的环保知识掌握，也关注他们的综合素质。

二、改进措施

丰富教学内容，提高学生的认知水平

针对学生对环境问题认知差异的问题，我将进一步丰富教学内容，增加对各个环境问题的介绍，以提高学生的认知水平。

优化实践活动，提高学生的参与度

为了提高环保实践活动的效果，我将优化活动方案，使其更具趣味性和互动性，同时加强对学生的动员和指导，提高他们的参与度。

合理分配教学时间，保证教学环节的顺利进行

在今后的教学中，我将合理分配教学时间，确保各个环节的时间充足，让学生有足