人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理课后习题 第4单元 民族关系与国家关系 第14课 当代中国的外交 (8).doc

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第14课当代中国的外交

课后·提升训练

基础巩固

一、选择题

1.1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针,为中华人民共和国成立后开创新型外交指明了方向。这些外交方针的提出主要是基于()

A.中国的历史和现实及当时的国际环境

B.中国革命的社会主义革命性质

C.中华人民共和国打破美国经济、军事封锁的需要

D.以苏联为首的华沙条约组织的建立

答案:A

解析:近代以来,西方列强依靠武力攫取的诸多特权破坏了中国的主权完整,美国长期支持蒋介石集团,再加上中苏在意识形态方面具有很大的关联性,中国共产党根据国际环境,从维护国家主权独立和国家长远利益的角度出发,经过慎重考虑而提出了三条外交方针,故选A项;外交方针的制定主要受国内外环境的影响,与中国的革命性质并无直接关联,排除B项;1949年上半年中华人民共和国还没有成立,排除C项;1955年华沙条约组织建立,排除D项。

2.中华人民共和国成立后,在外交方面面临着三大急需解决的问题:一是得到国际上对新国家的承认;二是为恢复经济取得外国必要的援助;三是保障新生国家的安全。而中华人民共和国在实行“一边倒”后,这三个问题就基本解决了。由此可知,“一边倒”外交方针()

A.扩大了世界和平民主阵营的力量

B.适应了全面建设社会主义的需要

C.将国家利益与意识形态统一起来

D.突破了帝国主义国家的外交封锁

答案:C

解析:根据题干材料“中华人民共和国在实行‘一边倒’后,这三个问题就基本解决了”并结合所学知识,可知“一边倒”外交方针是在中华人民共和国政权亟待巩固、经济亟待恢复、以美国为首的资本主义阵营对中华人民共和国实行外交孤立政策的背景下实行的,有利于巩固政权、恢复发展经济等,体现了将国家利益与意识形态统一起来,故C项符合题意。

3.中国坚持和平发展道路,按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针深化同周边国家的关系。这是继承和发展了下列哪一外交方针或外交原则()

A.“一边倒”

B.和平共处五项原则

C.“求同存异”

D.“另起炉灶”

答案:B

解析:“坚持和平发展道路,按照‘亲、诚、惠、容’理念和‘与邻为善、以邻为伴’的外交方针深化同周边国家的关系”与和平共处五项原则的内容相符,故选B项;A、C、D三项均与题意不符,排除。

4.1969年,尼克松曾说:“考虑到将来,在我和苏联人进行对话的同时,我也可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位。”这反映出()

A.中国是超级大国争夺霸权的中心

B.中美关系开始走向正常化

C.美国考虑改变孤立中国的既定政策

D.世界格局呈现多极化趋势

答案:C

解析:A项说法过于夸大,故错误;1972年尼克松访华,签订并发表了中美《联合公报》,中美关系开始走向正常化,故B项错误;根据题干材料“我也可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位”,可知美国开始考虑改变孤立中国的既定政策,故C项正确;题干材料体现不出世界格局呈现多极化趋势,故D项错误。

5.近年来,中国通过上海合作组织、共建“一带一路”和亚洲基础设施投资银行等不同形式加强国际合作,提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。这反映出()

A.中国的国际影响力提升

B.多极化格局已经形成

C.第三世界主导全球经济

D.区域集团化开始出现

答案:A

解析:根据题干材料,可知近年来我国参与或者主导的外交活动越来越多,说明我国的国际影响力提升,故A项正确;B、C两项说法与史实不符,故排除;题干材料强调的是中国进行的外交活动,而非区域集团化开始出现,排除D项。故选A项。

6.外交话语是一国对外关系理念的外部表达。中华人民共和国成立70多年来的外交话语经历了革命式、参与式以及引领式的动态演变过程。其中,参与式外交话语主要是由实行改革开放以加速国家与社会的现代化建设、和平与发展的时代主题等内外因塑造的;引领式外交话语主要是由实现中华民族的伟大复兴与“两个一百年”奋斗目标、世界面临的百年未有之大变局等内外因塑造的。以下外交活动中属于引领式外交的是()

A.倡导以和平共处五项原则为国际关系准则

B.创立“金砖国家”合作机制

C.中国恢复在联合国的一切合法权利

D.中苏两国实现了关系正常化

答案:B

解析:根据题干材料“引领式外交话语主要是由实现中华民族的伟大复兴与‘两个一百年’奋斗目标、世界面临的百年未有之大变局等内外因塑造的”并结合所学知识,可知引领式外交反映的是中共十八大以来的中国特色大国外交,而创立“金砖国家”合作机制属于中国特色大国外交的体现,B项正确。A、C、D三项时间上都不符合题意,均排除。

二、非选择题

7.阅读材料,完成下面要求