义务教育美术教材六年级上册美术第12课《写意花卉》说课稿.docx

义务教育美术教材六年级上册美术第12课《写意花卉》说课稿

一.教材分析

《义务教育美术教材六年级上册美术第12课《写意花卉》》是一节绘画课程，旨在让学生掌握写意花卉的基本技法，培养学生的观察能力、审美能力和创造力。本课的内容包括了解写意花卉的历史背景、特点以及绘画步骤，通过实践操作，让学生体验绘画的乐趣，提高学生的绘画能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画有一定的兴趣。但学生在绘画过程中，往往存在观察不细致、表现手法单一等问题。因此，在教学过程中，教师需要引导学生细致观察，发挥想象，运用多样的表现手法来创作写意花卉。

三.说教学目标

知识与技能：了解写意花卉的历史背景、特点以及绘画步骤，学会运用写意技法创作花卉作品。

过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的观察能力、审美能力和创造力。

情感、态度和价值观：培养学生对传统文化的热爱，提高学生对绘画艺术的兴趣。

四.说教学重难点

重点：掌握写意花卉的绘画步骤和技法。

难点：如何观察和表现花卉的神韵、质感、空间感。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、示范法、分组合作等教学方法。

教学手段：运用多媒体课件、绘画作品、绘画工具等教学手段。

六.说教学过程

导入新课：通过展示优秀的写意花卉作品，引发学生的兴趣，导入新课。

讲解示范：讲解写意花卉的历史背景、特点和绘画步骤，示范绘画技法，引导学生了解并掌握绘画方法。

实践操作：学生按照绘画步骤，自主创作写意花卉作品。教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生观察、表现花卉的神韵、质感、空间感。

分组合作：学生分组讨论，相互交流作品，提出改进意见。

作品展示：学生展示作品，评价彼此的作品，教师总结评价。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出写意花卉的特点和绘画步骤，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思学习过程中的优点和不足。

同伴评价：学生相互评价，提出改进意见。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的绘画技巧、观察能力和创造力。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在绘画过程中得到锻炼和提高。同时，教师要不断反思自己的教学方法，力求教学更生动、有趣，提高学生的学习兴趣和绘画能力。

知识点儿整理：

《义务教育美术教材六年级上册美术第12课《写意花卉》》是一节绘画课程，旨在让学生掌握写意花卉的基本技法，培养学生的观察能力、审美能力和创造力。以下是本节课的知识点整理：

写意花卉的历史背景：了解写意花卉在中国绘画史上的地位和发展，以及与之相关的艺术流派和代表人物。

写意花卉的特点：掌握写意花卉的审美特征，如笔墨淋漓、意境深远等，以及与写实花卉的区别。

写意花卉的绘画步骤：学习写意花卉的绘画步骤，包括起稿、勾勒、皴擦、渲染等，并了解各个步骤的要求和注意事项。

写意花卉的技法：学习运用写意技法创作花卉作品，包括线条、墨色、构图等方面的技法。

观察能力培养：学会细致观察花卉的形态、结构、色彩等，提高观察能力和表现能力。

审美能力培养：通过欣赏优秀的写意花卉作品，提高学生的审美能力，培养对绘画艺术的热爱。

创造力培养：鼓励学生发挥想象，运用独特的表现手法创作写意花卉作品，培养创造力。

写意花卉作品的评价：了解写意花卉作品的评价标准，包括线条、墨色、构图、意境等方面的评价。

传统文化教育：通过学习写意花卉，培养学生对传统文化的了解和热爱，提高学生的艺术素养。

绘画工具和材料的使用：了解并掌握写意花卉绘画所需的工具和材料，如毛笔、墨、纸、颜料等。

绘画作品的欣赏和分析：学会欣赏和分析优秀的写意花卉作品，提高学生的审美水平和绘画技巧。

绘画过程中的交流与合作：在绘画过程中，学会与同学交流、合作，相互学习、借鉴，提高绘画能力。

自我评价和反思：学会对自己的绘画作品进行评价和反思，发现自身的优点和不足，不断进步。

教学方法与手段的应用：了解并掌握教学方法与手段，如启发式、示范法、分组合作等，提高教学效果。

教学评价的实施：了解并实施教学评价，包括学生自评、同伴评价和教师评价，促进学生的全面发展。

通过以上知识点的学习和实践，学生将能够掌握写意花卉的基本技法，提高观察能力、审美能力和创造力，培养对传统文化的热爱，为今后的绘画学习打下坚实的基础。

同步作业练习题：

以下哪项不属于写意花卉的审美特征？

A.笔墨淋漓

B.形象逼真

C.意境深远

D.色彩鲜艳

写意花卉的绘画步骤不包括以下哪一项？

在写意花卉创作中，以下哪种技法不适合表现花卉的质感和空间感？

写意花卉是中国绘画中的一个重要流派，它在________时期达到了高峰。

写意花卉作品注重表现________和________，而不仅仅是形象的写实。

答案：意境、