二年级【语文（统编版）】《语文园地六》第三课时-教学设计.docxVIP

语文园地六（第三课时）教学设计

课程基本信息

课例编号

2020QJ02YWTB070

学科

语文（统编版）

年级

二年级

学期

第一学期

课题

语文园地六（第三课时）

教科书

书名：义务教育教科书语文二年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名

单位

授课教师

方颖

北京市海淀区中关村第一小学

指导教师

冉雅萍

北京市海淀区定慧里小学

教学目标

教学目标：

1.通过自主阅读，了解故事内容。

2.感受古人的聪明才智，体会鲁班善于观察思考的品质。

教学重点：

通过自主阅读，了解故事内容。

教学难点：

感受古人的聪明才智，体会鲁班善于观察思考的品质。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5分

一、动画激趣，初读文章

1.观看视频，引出课题。

2.借助汉语拼音读课文。

3.借助汉语拼音读字词。

4.学习多音字：拉、传、着、血。

5.读课文，思考：读了这篇课文你对鲁班有什么了解？

6.回读第一自然段。

8分

二、借助词句，了解文章内容

（一）了解发明锯子的过程

1.回顾抓关键词，了解文章内容的方法。

2.读2-6自然段，找到文中写鲁班发明锯的词语或句子，试着说说鲁班是怎样发明锯的？

（1）抓关键语句

（2）抓动词

（二）进一步了解鲁班的品质

1.你认为鲁班