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第一节行星的运动
预习导航
情境导入课程目标
1.知道地心说和日心说的基本内容。
2．知道全部行星绕太阳运动的轨道
都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点
上。
3．知道全部行星的轨道半长轴的三
次方跟它的公转周期的二次方的比
值都相等，且这个比值与行星的质量
没关，但与太阳的质量相关。
4．理解人们对行星运动的认识过程
是漫长复杂的，真谛是来之不易的。
一、两种对峙的学说
内容限制性
地球是宇宙的中心，并且是静止不动的，都把天体的运动看得很神圣，以为天体
地心说
太阳、月亮以及其余行星都绕地球运动的运动必定是最完满、最和睦的匀速圆
太阳是宇宙的中心，并且是静止不动的，周运动，而和丹麦天文学家第谷的观察
日心说
地球和其余行星都绕太阳运动数据不符合
二、开普勒行星运动定律
定律内容公式或图示
全部行星环绕太阳运动的轨道都是
开普勒第必定
椭圆，太阳处于全部椭圆的一个焦
律
点上
关于随意一行星而言，太阳和行星
开普勒第二定
的连线在相等的时间内扫过相等的
律
面积
a3
开普勒第三定全部行星轨道半长轴的三次方跟它Tkk是与行星没关
公式：＝，式中
2
律公转周期的二次方的比值都相等
的常量
思虑火星是太阳系中离地球近来的行星，它到太阳的均匀距离大于地球到太阳的均匀
距离，那火星上的“一年”和地球上的一年，哪一个时间长呢？
提示：火星上的“一年”时间长
三、行星运动的一般办理方法
行星的轨道与圆十分靠近，中学阶段按圆轨道来办理，运动规律可描绘为：
1．行星绕太阳运动的轨道十分靠近圆，太阳处在圆心。
2．对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速
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