《制作日晷作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》 .pdfVIP

《制作日晷》作业设计方案

第一课时

一、教学目的

1.1帮助学生了解日晷的原理和工作方式。

1.2培养学生的动手能力和实践能力。

1.3激发学生对科学技术的兴趣，培养他们的创造力和思维能

力。

二、教学内容

2.1日晷的基本原理和工作方式。

2.2制作日晷的步骤和方法。

2.3日晷的使用和调试。

三、教学过程

3.1理论讲解：首先，教师向学生介绍日晷的基本原理和工作

方式，让他们了解日晷是如何利用太阳光影子的位置来测定时间

的。并讲解日晷在古代的重要作用和现代的应用。

3.2制作日晷：教师向学生演示制作日晷的步骤和方法，包括

选材、设计、制作和调试。学生们按照教师的指导和要求，用纸

板、尺子、绳子等材料制作日晷。

3.3实践操作：学生根据自己制作的日晷，进行实践操作，看

看能否准确测定时间。教师在一侧放置准确的时钟作为对比，帮

助学生纠正和调试日晷的误差。

3.4讨论总结：学生们通过实践操作和讨论，总结日晷的制作

方法和使用技巧，并探讨日晷在生活中的应用和意义。

四、评价方式

4.1制作日晷的完成情况：评价学生制作日晷的过程和成果，

包括设计的美观性、制作的准确性和调试的效果等方面。

4.2实践操作的准确性：评价学生通过日晷测定时间的准确性

和准确率，看看他们是否掌握了日晷的使用方法。

4.3讨论表现和总结能力：评价学生在讨论和总结中表现出的

观点和见解，看看他们对日晷的理解和应用是否深入和全面。

五、教学反思

5.1过程改进：教师应根据学生的反馈和表现，及时调整教学

方法和步骤，使教学过程更加顺利和有效。

5.2学生反思：学生应及时反思和总结自己的学习情况和成果，

找出存在的问题和不足之处，以便不断提高和改进。

六、教学建议

6.1多样化教学：教师可以通过多媒体教学、实物展示等方式，

丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.2与实际生活结合：教师可以引导学生将日晷的制作和使用

与实际生活相结合，让他们在实践中感受科学的魅力和价值。

以上是《制作日晷》作业设计方案，希望能够为教师们在教

学实践中提供一定的参考和借鉴。愿学生们通过制作日晷这一实

践活动，加深对科学知识的理解和应用，不断提高自己的动手能

力和实践能力。感谢您的阅读与支持！

第二课时

一、教学目标：

1.了解日晷的基本原理和结构；

2.掌握制作日晷的方法和步骤；

3.提高学生动手实践能力和团队合作意识。

二、教学内容：

1.什么是日晷，日晷的作用；

2.制作日晷所需材料和工具；

3.制作日晷的步骤和注意事项；

4.日晷的使用方法和调整。

三、教学过程：

1.导入环节：通过图片和视频介绍日晷的作用和原理，引发

学生兴趣；

2.理论讲解：讲解日晷的基本结构和制作原理，引导学生了

解日晷的重要性；

3.制作过程：分组进行日晷的制作，教师指导学生选择材料

和工具，帮助学生解决制作中遇到的问题；

4.实践操作：学生根据所学知识制作日晷，并进行实际测试

和调整；

5.总结反思：让学生分享制作日晷的心得体会，引导他们思

考日晷在生活中的实际应用。

四、教学评价：

1.参与度评价：观察学生在制作过程中的积极性和合作精神；

2.创新能力评价：评估学生在制作日晷过程中的创造力和解

决问题的能力；

3.实践能力评价：测试学生制作的日晷是否符合使用要求，

评估学生动手实践的能力。

五、拓展延伸：

1.邀请专家进行讲解：邀请专业人士对日晷的原理和制作方

法进行深入讲解；

2.研究日晷的历史：引导学生了解日晷在古代的应用和发展

历程；

3.实地考察：组织学生到室外进行实地考察，观察不同地点

的日晷使用情况。

六、教学资源：

1.相关图书资料和网络资料；

2.制作日晷所需的材料和工具；

3