人教版 选择性必修一 激素调节的过程 教案.pdf

第2节激素调节的过程

课程标准素养要求

举例说明激素通过分级调节、反馈1.生命观念：通过学习激素调节的特点以及血糖平衡的

调节等机制维持机体的稳态，如血调节，建立稳态调节观。

糖平衡的调节和甲状腺激素分泌的2．科学思维：构建激素的分级调节和反馈调节模型，

调节等。进一步理解激素调节机理。

一、激素调节的实例

1．血糖平衡的调节

(1)血糖：血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。

(2)血糖的来源和去向(正常情况下)

(3)参与血糖平衡调节的主要激素

(4)血糖平衡调节的方式

注：“＋”表示促进。

血糖平衡的调节为神经—体液调节，主要依靠激素的调节。

[提醒]胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖

素，还有肾上腺素、甲状腺激素等；胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾

上腺素之间是协同作用。

(5)反馈调节

2．甲状腺激素分泌的分级调节

(1)甲状腺激素

①靶细胞：体内几乎所有的细胞。

②甲状腺激素分泌的调节过程

(2)分级调节

二、激素调节的特点

1．通过体液进行运输。

2．作用于靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识

别，并发生特异性结合实现的。

3．作为信使传递信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源

源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

4．微量和高效。

[提醒](1)几乎所有的细胞都含有甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素的靶细胞是机体

几乎所有的细胞，但不能因此说甲状腺激素没有特异性。

(2)内分泌细胞释放激素的方式一般为胞吐，可以提高其释放速度，便于其更快地发挥

调节作用。

(1)正常人在饥饿状态下，血液中胰岛素的含量会增加。()

(2)胰高血糖素主要作用于肝脏，抑制肝糖原的分解。()

(3)胰岛素与甲状腺激素在血糖调节方面两者间表现为拮抗作用。()

(4)垂体不但能分泌促甲状腺激素释放激素，而且能分泌生长激素。()

(5)激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活。()

答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√

知识点一血糖平衡的调节

1．影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素

2．人体中(饭后)血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系

若a代表血糖浓度，则b代表胰岛素，c代表胰高血糖素。

(1)当血糖浓度较高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血

糖素含量相对较低。

(2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。

(3)胰岛素和胰高血糖素相互协调，共同维持血糖平衡。

3．糖尿病的病因及症状

[温馨提示](1)糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，与遗传因素和环境因素有关。

(2)出现尿糖不一定是糖尿病，但持续性地尿糖很可能是糖尿病。

1．(2021·内蒙古呼伦贝尔高二期中)胰岛素对于维持血糖平衡具有重要作用，人体胰岛

素的分泌调节过程如下图所示。下列叙述正确的是()

A．机体通过神经、体液的共同作用维持胰岛素含量稳定

B．胰岛素进入组织细胞后，通过调节细胞代谢维持血糖平衡

C．当人体长时间奔跑，图示中所有的受体的活动都减弱

D．抗体1引起的糖尿病不能通过注射胰岛素进行治疗

答案：A

2．(2021·天津七校高二期中)下图为血糖调节示意图，下列相关叙述错误的是()