九年级道德与法治下册 第三单元 从这里出发 第八课 诚信为本 第1框 诚信是做人之本说课稿 人民版.docxVIP

九年级道德与法治下册第三单元从这里出发第八课诚信为本第1框诚信是做人之本说课稿人民版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《九年级道德与法治下册第三单元从这里出发第八课诚信为本第1框诚信是做人之本》。本节课旨在让学生理解诚信的含义、价值以及诚信在个人成长和社会发展中的重要作用。具体内容包括诚信的定义、诚信与个人品质的关系、诚信在交往中的体现等方面。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过回顾学生在previous学习中关于道德、法律、社会公德等方面的知识，引导学生认识诚信作为一种道德品质的重要性。同时，结合学生的生活实际，让学生从身边的小事做起，培养诚信意识，提升道德素养。

核心素养目标

1.让学生理解诚信作为个人道德素养的核心要素，培养诚信意识和道德责任感。

2.通过分析诚信在人际交往和社会活动中的作用，提高学生的社会参与能力和公共道德素养。

3.引导学生将诚信理念融入日常生活，形成良好的行为习惯，促进学生形成正确的价值观和健全的人格特质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生深刻理解诚信的含义、价值以及诚信在个人成长和社会发展中的作用。具体包括以下细节：

-诚信的定义：强调诚信是诚实、守信、不欺骗他人的品质。

-诚信的价值：讲解诚信在个人品德建设、人际关系和谐以及社会秩序维护中的重要性。

-诚信的体现：通过案例分析，让学生认识到诚信在日常生活和学习中的具体表现，如守时、遵守诺言、不作弊等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将诚信理念内化为自身行为准则，具体包括以下细节：

-诚信意识的形成：难点在于让学生从理论上认识到诚信的重要性后，如何将其转化为实际行动。

举例：通过讨论真实案例，如“考试作弊事件”，让学生分析作弊的后果和诚信行为的长远益处。

-诚信行为的实践：难点在于如何在复杂的社会环境中坚持诚信行为。

举例：设计角色扮演活动，模拟学生在面对诱惑和压力时如何坚守诚信原则，如拒绝参与不正当竞争。

-诚信与个人利益的关系：难点在于让学生理解诚信不仅不与个人利益冲突，反而能带来长远利益。

举例：通过讲述诚信使个人获得信任和尊重的故事，帮助学生认识到诚信对个人发展的积极影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：道德与法治教学课件、视频资料

-课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：电子课本、相关道德与法治教育文章、案例资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用一个简短的故事或新闻案例引入诚信主题，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问学生关于诚信的看法，引导学生思考诚信在日常生活中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示诚信的定义、价值及其在个人成长和社会发展中的作用。

-结合教材内容，详细讲解诚信的各个方面，包括诚实、守信、信任等。

-使用视频资料或真实案例，展示诚信行为和非诚信行为的后果，让学生深刻理解诚信的重要性。

-引导学生进行小组讨论，分享个人在诚信方面的经历和感悟。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题或工作纸，让学生回答关于诚信的问题，检验他们对课堂内容的理解。

-通过角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的诚信行为，如拒绝抄袭、守时完成作业等。

-鼓励学生分享自己的思考和感受，教师对学生的回答进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调诚信在个人和社会中的重要性。

-回顾导入时提出的问题，看学生是否能够结合课堂内容给出更加深入的回答。

-强调诚信行为对个人长远发展的积极影响。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份关于诚信的思考题，要求学生结合自己的生活经验，写一篇关于诚信的短文。

-提醒学生将诚信理念应用到日常生活中，观察并记录一周内自己的诚信行为和观察到的他人诚信行为。

-安排下一次课前的预习内容，预告下一节课的主题和重点。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《诚信的力量——塑造完美人格的基石》、《诚信社会：构建信用体系的路径与实践》等书籍，可以帮助学生更深入地理解诚信的社会价值和实践方法。

-电影资源：《天下无贼》、《我不是药神》等电影，通过故事情节展现诚信与道德冲突，引发学生对诚信的思考。

-社会实践资源：组织学生参加社区志愿服务、模拟法庭等活动，让学生在实践中体验诚信的重要性。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读与诚信相关的书籍，通过阅读了解诚信在不同领域的应用和影响。