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学习任务单
课程基本信息
学科
生物
年级
高二
学期
秋季
课题
生态系统中的能量单向递减流动第一课时
教科书
书名：选择性必修2-生物与环境
出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2022年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过分析“稻+鱼”生态系统成分、结构和功能的联系，发展物质与能量观、稳态与平衡观。
2.通过建构“稻+鱼”生态系统中的食物链模型和能量流动模型，运用归纳与概括、模型与建模的方法，发展批判性思维和创造性思维。
课前学习任务
1.复习生态系统的食物链和食物网。
2.调查了解生活中某个小的生态系统之间的营养关系。
课上学习任务
在大情境“稻-鱼”种养模式下，通过任务活动建构生态系统中的食物链模型和能量流动模型。1.建构模型，解决水稻增收和鱼的增产问题。
讨论影响生产量的大小的因素。
构建“稻+鱼”生态系统中的能量流动过程图。
结合流动模型思考能量流动相关问题。
根据资料修正能量流动模型。
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