基于问题解决能力培养的高中地理项目式学习教学设计研究.pdf

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摘要

在21世纪这个信息爆炸的时代，问题解决能力已成为衡量人才素质的重要

标准之一，问题解决能力的培养在教育教学中受到广泛关注。尤其地理学科本

身就涉及众多复杂的现实问题，需要学生具备扎实的知识基础和良好的问题解

决能力。然而，传统的地理教学模式往往过于注重知识的传授，而忽视了对学

生问题解决能力的培养，这无疑限制了学生的全面发展。项目式学习作为一种

新型的教学模式，强调学生在真实的问题情境中进行协作与深度探究，在地理

教学中的应用对于培养学生的问题解决能力具有重要意义。因此，本研究旨在

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