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大班健康活动教案设计：绳子变变变反思

【设计意图】

跳绳是幼儿进展户外活动时常用的一种体育器械，但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了此活动，让幼儿在探究的过程中发觉跳绳的多种玩法，并把多种玩法变成嬉戏，增加活动的趣味性。通过玩绳，进一步进展幼儿的平衡协调力量，进展幼儿跳动、钻、爬等根本动作，让他们在玩的同时体验制造性进展体育活动的乐趣。

【活动目标】

1、引导幼儿能变换多种把戏玩绳，进展幼儿肢体的协调性和灵敏性。

2、练习跳动、跨、爬、投掷等根本动作。

3、让幼儿体验创新的乐趣，培育幼儿的创新意识。

4、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。

5、加强幼儿的安全意识。

【活动预备】

跳绳20根;小椅子一把;大椅子一把;开口纸箱子一个。

【活动过程】

一、预备活动

1、听教师口令，做热身运动。

动作：头颈部上肢体侧体转踢腿腹背下蹲跳动。(原地跳)问：还可以怎么跳?引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单脚跳，双脚跳。

2、嬉戏：与我说的相反。

玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，进展幼儿动作的灵敏性。

二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法

1、小朋友，今日，教师为你们带来的绳子是干什么用的?幼儿答复后，请幼儿自由探究跳绳的各种玩法，体验制造性玩绳的乐趣。

2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要制造出自己和别的小朋友不一样的玩法。

爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷

3、在教师的引导下，相互沟通示范各自的玩法。

(1)爬绳、走绳

将绳子摆成S型，双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。

(2)顶绳、挑扁担

将绳顶在头上走;将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。

(3)摇绳、甩绳、踢毽子

把绳的一头抓在手中，用手摇摆，似乎一条小蛇;一手抓绳头，另一手抓住绳的中间，将绳抡起来转动，像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间，用脚踢跳绳的把手。

(4)摆图形跳、左右行进跳。

将绳子的两头扣在一起连成圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好，练习单、双脚跳过小河。

(5)走小路

两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(6)跨和钻的玩法

牵紧绳子的两端，绳离开地面20厘米高，幼儿依次从绳上跨过;抬高绳子，离地面40厘米高，幼儿依次从绳底钻过，碰绳为犯规。

(7)揪尾巴

将绳的一头捆在腰上，余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。

(8)投掷的玩法。

把绳子折成四折或八折，挽成结，在地上放1个纸箱，离箱前2米处放一根跳绳作为边界，让幼儿把绳结投入纸箱。

【活动延长】

小朋友们，咱们回去后去探究更多的玩法好么?(下场)

活动反思：

幼儿通过动手操作，充分发挥自己的想象和制造力量，自己或与同伴合作用绳子表现出各种物体，并让幼儿在嬉戏活动中体验自由表现和制造的欢乐。让幼儿在玩中学习、让幼儿在学中玩。

大班安康活动教案设计：绳子变变变反思这篇文章共3877字。