六年级英语下册2-Unit-4-教案(全) .pdfVIP

加油你是最棒的，你真是前无古人、后无来者、玉树临风、英俊潇洒的天生奇才

Unit4Thenandnow

备课人：

课时分配：6课时

备课时刻：

单元教材剖析单元学情剖析

本单元以曩昔和现在为论题，要点学习表明曩昔的时刻状语、校园设备和部分动词及动词短语。本单元

以学生的实际状况动身，经过说唱歌谣、小组协作等方式使学生处于轻松、高兴、趣味十足的学习气氛。

单元教育方针：

1.传闻认读star,easy,race,felt,trip,woke,会传闻读gym,ago,cycling,badminton.

2.可以娴熟运用Therebe句型描绘曩昔的工作和现在的工作。

3.可以把握问询或人的改变的句型。

课时教育规划

课题：Unit4ALetslearn

备课人：上课人：

教育方针：

1.传闻认读单词：dininghall,gym,grass,...yearsago,...monthsago,lastyear,lastmonth.

2.学习句型：Therewas/were...Wedidn’thave...及其一般曩昔时态的详细运用。

3.学生会依据详细时代判别与之相符的事物。

4.学唱歌曲Changesinme

教育要点：

曩昔时刻状语的运用。

教育难点：

句型Therewas/were...的详细运用。

教具学具课件预备：PPT图片

第几课时：period1

探究流程特性增加（教育反思）

Learningsteps(学习过程):

Step1.预习温故(用时5分钟）

1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,

rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing

教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个语句。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslast

weekend.(边做动作边说)

2.Freetalk.

T:Howwasyourweekend?

Ss:Itwasfine.

加油你是最棒的，你真是前无古人、后无来者、玉树临风、英俊潇洒的天生奇才

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加油你是最棒的，你真是前无古人、后无来者、玉树临风、英俊潇洒的天生奇才

T:Wheredidyougo?、

Ss:Iwentto...

T:Howdidyougothere?

Ss:By...

T:Whatdidyoudothere?

Ss:Iwentfishing./...

Step2.新课内容展现（用时15分钟）

1.教育单词dininghall,grass,gym,ago.

(1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Play

footballonthegrass.以相同的办法教育dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthe

dinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.

(2)教育单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几个语句让学生感触。T:Iwentfishing

threedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago.让学生说出...yearsago,...monthsago

的意思并造句。

2.出示两张新旧校园图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sa

newoneinourschool.教读。学生学说语句，描绘校园曾经和现在的姿态.如：Therewasno