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“街头错别字”的调查报告(合集15篇)

“街头错别字”的调查报告1

一、调查时间：

11月28日

二、调查地点：

东清巷

三、调查目的：

发现东清巷的错别字，向有关部门提出建议。

四、调查数量：

共调查20多家店，其中7家店有错别字。

五、调查材料分析：

行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式

各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有

的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

1、繁体错别字：請——请語——语長——长電——电貝——贝髮——发藝

——艺

2、简写错别字：“停”字右边部分写成了“丁”

3、象形错别字：“所”左边部分多了一横，“用”写成了“甩”，“福”

的“礻”写成了“衤”，“悠”的“攵”写成了“夊”，“莫”的“艹”中间断

开了。

六、出现错别字可能有以下原因：

1．店主为了方便，写成简体字和潦草字。

2．店主养成习惯，喜欢写繁体字和潦草字。

3．店主一时大意，随意写了错字。

4．店主不会写某字，用近音字、形近字代替。

七、建议：

1、成立“消灭错别字”志愿小队，利用休息日上街寻找错字，提醒他们改

正。

2、希望有关部门加强监督的力度，尽量减少错别字。

“街头错别字”的调查报告2

时间：

7月__日

地点：

__市华龙区

人物：

我和同学

目的：

寻找街头错别字，并记载下来，改正。

在实地调查的过程中我发现了许多错别字，乱用错别字的现象真的是五花八

门。比如：某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”；服装店门前写着“衣衣不

舍”；往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”；理发店门头上写着“今

日说发”；药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳

不容缓”。

调查经过：

行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式

各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有

的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后，接下来，将有针对性地指

出解决小学生错别字的几条具体办法。那么，如何解决小学生错别字问题呢?

一些自行车维修摊前放着“修车冲气”的牌子，其实应该写成“修车充气”；

一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业”，其实应该是“暂停营业”；还有一家

服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国

演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜，

滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、

推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢!

星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃

完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没

有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

分析：商家为了吸引顾客，或是一时大意而写错了字。

思维的定势影响。定势又称心向，是人的心理活动的准备状态，在识字过程

中表现之一是，前一个字的字型影响后一个字。例如：批评——批抨，眼镜——

眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一

般”受“船”的影响写成“一船”。

调查结果：

现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没

有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络__、广告上都能见到

它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。

他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从

未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”

的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问

他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我

感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大

的挫