《梭织面料创意设计》课程教学大纲.docx

《梭织面料创意设计》教学大纲

课程编号英文名称：CreativeDesignofWovenFabric

学分：2

学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时

先修课程：基础图案设计、纺织品艺术欣赏

课程类别：提高性实践课程

授课对象：服装与服饰设计专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《梭织面料创意设计》是服装与服饰设计专业的一门提高性实践课程，对培养纺织品艺术设计方向的专业特色人才，具有基础性作用。本课程主要讲述梭织面料构成原理、各种织物组织的外观效应、形成原理、变化方法、上机工艺、各类典型纺织品的外观风格效果等内容，使学生了解各种组织结构与织物外观和织物性能的关系，学会利用基本组织进行织物设计及创意设计。具体课程目标包括如下：

课程目标1：专业知识方面，使学生了解织物概念与织物形成过程,掌握织物结构原理和各类织物组织的构成原理、设计方法、设计应用及外观效应。结合服装面料需求及流行趋势进行梭织面料综合设计及创意设计；

课程目标2：专业能力方面，具有市场分析能力、面料设计分析能力及审美感知力，能结合市场因素、设计师需求及流行趋势进行梭织面料综合设计；

课程目标3：综合能力方面，培养学生强烈的服务社会意识、团体意识及创意意识，了解面料的行业动态及时尚前沿，并能结合自身观点做出评判，提升自身整体的设计审美及创新创造能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1设计问题表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表述。

课程目标1

H

2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标2

M

3.1方案研究：能够综合运用所学的设计方法与原理，针对服装与服饰设计领域复杂产品设计、设计管理及时尚传播问题进行调研，根据对象特征选择研究路线，分析解决方案。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

织物与织物组织的概念

了解织物的概念、形成方法、织物的分类，掌握织物组织的定义及其表示方法、织物组织的分类。

4

讲授

课程目标1

2

三原组织设计

掌握三原组织的特征及表示方法、绘制、应用及外观效应，织物的分析方法。

8

讲授

实验

课程目标1、2

3

变化组织设计

掌握平纹变化组织、斜纹变化组织、缎纹变化组织的种类、表示方法、绘制、应用及外观效应。

8

讲授

实验

课程目标1

4

联合组织设计

掌握联合组织的定义，了解条格组织、绉组织、蜂巢组织、透孔组织、凸条组织、网目组织、小提花组织的设计方法及外观效应，掌握配色模纹的特点及设计方法。

8

讲授

实验

课程目标2、3

5

重组织设计

掌握重组织的定义、分类及特点，了解重经组织、重纬组织、双层组织的构成原理、设计方法。

8

讲授

课程目标1

6

织物创意设计

掌握织物创意设计的过程：包括信息采集、概念发展、主题形成、创作方法。

12

讲授

实验

课程目标2、3

合计

48

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

三原组织及变化组织设计

根据服装面料的要求，进行平纹、斜纹、缎纹及其变化组织的设计、上机装造与试织，达到设计的合理性和工艺的完整性，必修。

8

设计

课程目标1、2

2

联合组织设计

根据服装面料与工程性要求，进行联合组织的设计、上机装造与试织，达到设计的新颖性和工艺的合理性，必修。

8

设计

课程目标2、3

3

综合设计

综合工程因素、服装面料实用以及服装面料的流行趋势进行组织结构的设计与试织，达到设计和产品的创新性，必修。

8

综合

课程目标3

4

创意设计

根据服装面料创意要求，结合材料与织物结构进行梭织面料创意设计，使面料具有独特的视觉和触觉效果，达到设计的创新性，必修。

8

设计

课程目标3

合计

32

四、课程教学方法

采取集中讲授、小组讨论、设计实践相结合的教学方式。

五、学业评价和课程考核

推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、设计实践、期末考核组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占20%、设计实践占30%、期末考核成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值