二年级下册音乐说课稿《第十一课月圆曲 》湘艺版.docxVIP

二年级下册音乐说课稿《第十一课月圆曲》湘艺版

一.教材分析

《月圆曲》是湘艺版二年级下册音乐教材中的一首歌曲。这首歌曲以欢快的旋律和简单的歌词，描绘了一个美好的月圆之夜。歌曲由两个乐句组成，结构简洁明了，易于学生学习和演唱。通过学习这首歌曲，学生可以进一步了解我国的传统文化，感受音乐的美妙。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们喜欢音乐，对新鲜事物充满好奇。但部分学生可能对月亮的认识还不够深入，因此在教学过程中，需要引导学生从生活经验出发，感受月亮的美。此外，学生们的歌唱能力、音乐欣赏能力和合作能力也需要进一步培养。

三.说教学目标

情感、态度与价值观：通过学习《月圆曲》，让学生感受音乐的美，培养他们对音乐的热爱，提高音乐素养。

过程与方法：通过聆听、演唱、欣赏和讨论等环节，培养学生的音乐审美能力和合作能力。

知识与技能：学会演唱《月圆曲》，了解歌曲的背景和文化内涵，掌握简单的音乐术语。

四.说教学重难点

教学重点：学会演唱《月圆曲》，掌握歌曲的旋律和节奏。

教学难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及对于歌曲背景和文化内涵的理解。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、分组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

教学手段：运用多媒体课件、图片、乐器等辅助教学，帮助学生更好地理解和感受音乐。

六.说教学过程

导入：通过展示月亮的图片，引导学生谈论自己对月亮的认识和感受，从而引出本节课的主题《月圆曲》。

教学新课：介绍《月圆曲》的背景和文化内涵，教唱歌曲，让学生跟随老师学唱，注意音高和节奏的准确性。

学唱歌曲：分组进行歌曲练习，老师巡回指导，针对学生的错误及时纠正。

歌曲表演：让学生分组进行歌曲表演，培养他们的合作能力和表现力。

音乐欣赏：欣赏其他关于月亮的歌曲，引导学生感受音乐的魅力。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调月亮的美好和音乐的魅力。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括歌曲名称《月圆曲》、歌曲结构、教学重点难点等。通过板书，让学生对所学内容有一个清晰的认识。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、歌曲演唱、课堂练习等方面进行。对于表现优秀的学生，要及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。对于表现不足的学生，要个别辅导，帮助他们解决问题。

九.说教学反思

在课后，教师要对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，要关注学生的学习进度和反馈，适时调整教学计划，确保教学质量。

知识点儿整理：

《月圆曲》是一首湘艺版二年级下册的音乐教材，这首歌曲通过欢快的旋律和简单的歌词，描绘了一个美好的月圆之夜。歌曲的结构简洁明了，由两个乐句组成，易于学生学习和演唱。以下是本节课的知识点整理：

音乐结构：歌曲由两个乐句组成，旋律简洁明了。学生可以通过学习这首歌曲，了解乐句的结构和音乐的基本组成。

音高和节奏：歌曲中的音高和节奏相对简单，适合二年级学生的歌唱能力。学生可以通过练习，掌握歌曲中的音高和节奏，提高自己的音乐表现力。

音乐术语：歌曲中包含了一些简单的音乐术语，如重复、变化等。学生可以通过学习这些术语，了解音乐的基本语言和表达方式。

传统文化：歌曲描绘了一个美好的月圆之夜，学生可以通过学习这首歌曲，了解我国的传统文化，感受月亮在人们心中的重要地位。

音乐欣赏：通过聆听和欣赏《月圆曲》，学生可以培养音乐审美能力，感受音乐的美妙。

合作能力：学生可以通过分组演唱和表演，培养合作能力和团队精神。

情感态度：通过学习《月圆曲》，学生可以培养对音乐的热爱，提高音乐素养，培养积极向上的情感态度。

创造力和想象力：学生可以通过创作自己的歌词或者编排舞蹈，发挥创造力和想象力，展示自己对音乐的理解和感受。

音乐与生活：学生可以通过联系生活实际，例如在中秋节时演唱《月圆曲》，体会音乐与生活的紧密联系。

以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生可以全面提高自己的音乐素养和能力。

同步作业练习题：

一、填空题（每题2分，共10分）

《月圆曲》是湘艺版二年级下册音乐教材中的一首______。

这首歌曲的结构由______组成。

答案：两个乐句

歌曲的旋律______，适合二年级学生的歌唱能力。

答案：简洁明了

以下不属于音乐术语的是______。

A.重复B.变化C.速度

在中秋节时，我们可以用《月圆曲》来表达______。

答案：对家人的思念和祝福

二、选择题（每题2分，共10分）

《月圆曲》的节奏______。

A.复杂B.简单C.较快

以下哪个节日与《月圆曲》的主题相关？

A.春节B.中秋节C.端午节

学习《月圆曲》可以培养学生的______能力。

A.音乐欣赏B.