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年第期物理通报中学物理教学
202412
互动反馈技术下初中物理复习课的
教学实践
余艳
()
上海市曹杨中学附属学校上海
201506
(:)
收稿日期20240109
:,“”“”
摘要通过自制一个新颖的实验器材进行实验巧妙地将两个看似无关的章节声和光的知识有机整合
,
在一起在此过程中将我校目前所使用的互动反馈技术与课堂有机整合从而感悟到实验教学在物理复习课中的重
.
,、,,
要性学生在课堂学习过程中体验自主学习思考的过程教师可以利用互动反馈技术精准定位即时得到学生的掌
,
握情况并在课堂根据学生的实时掌握情况做适当延伸和归纳.
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关键词自制实验器材物理复习课互动反馈技术自主学习
,,
目的教师如何了解学生已有认知水平精准定位
.
1问题提出
,
则需要互动反馈技术的配合如何让复习课生动调
.
复习课的主要任务是将一系列零散的知识点进,
动学生的积极性实验教学必不可少全新的实验器
.
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行串联和整合从而让学生加深对已有知识的理解材和互动反馈技术皆是能激起学生极大学习兴趣的
、,,
并把知识系统化条理化传统的复习课授课大多数法宝利用这两个道具助攻复习课教学效果可能会
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以习题讲解和巩固为教学手段学生更多的是通过有惊人之喜.
重复计算和练习达到巩固知识的目的而物理是一
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2研究过程
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门以观察和实验为基础的学科如果能将
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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