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君子忧道不忧贫。——孔丘

小学教师素质教育大讨论发言稿

素质教育主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法

和意义，包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是一个人的对待人、事、物的

看法，也可以成为人的心态。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。

小学教师素质教育大讨论发言稿范文一：

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全

面发展的四有新人为已任，确定了德育的先导.学校发扬团结奋进求实创新的精神，

大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。学校在今年通过了自治区

德育达标验收;现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如下。

(一)更新教育观念，牢固树立九年义务教育的责任感

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。国际竞争归根到底是人才的竞争，社会主义

现代化建设要实现两个根本性转变，最大障碍不是资源问题、资金问题，而是十几亿人口素

质问题。因为实施素质教育是关系国家、民族前途命运的重大问题，实施素质教育是一件紧

迫而伟大的教育工作。学校提出以教学为中心，以质量求发展的指导思想，以培养四有新

人为根本出发点，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力

为重点，以加强基础，发展个性作为实施素质的基本原则。坚持以人为本，逐渐打破以学

科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展

和身体发展，五育并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，开辟课内外两个课堂，

实践减负增效、培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审

美。

其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、

《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加

强行风建设，切实转变工作作风，坚持走群众路线。

(二)建立一支高师德、业务精的师资队伍

俗话说：名师出高徒、什么样连长带有什么样的兵、学高为师，身正为范，这些都

从某些方面说明只有高素质教育的教师，才能成为学生学习生活的楷模，才能塑造更多高质

量的人才。首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育最重要内容，学校以《中小

学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。

学校以师德高，师风正，师纪严，师表端作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师

德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教

学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。

君子忧道不忧贫。——孔丘

其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，其重点就是青年教师的培养。学校

制定青年教师培养的三、六、九工程，即三年以内成为合格教师，六年成为骨干教师，九

年成为学科带头人.

(三)加强教研教改，全面提高教育教学质量

⒈选准课题、树立典型、以点带面、逐步推进

针对教学中存在的单、窄、死等弊端，即教学内容单一，方法单一，范围窄

视野窄，教法死板、守旧，教师重于灌输，学生的主动性受到压抑，自学、自立能力较低。

学校经过深入的调查研究，认识到必须从课堂教学入手，构造一个与素质教育相适应的现代

化教学模式，促使学生生动活泼、主动和谐地发展，提出了教师为主导、学生为主体、学

生自主学习为主线的教改指导思想，以优化课堂教学过程，改革教学结构入手，要求各教

研组均有教研或教改课题，除了教师本人撰写论文外，更主要的是把思路及理论实施于教育

教学之中。