- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
L/O/G/O关于浅谈带教老师的素质老师的带教艺术带教中存在的问题带教中容易忽略的问题临床带教老师应具备的素质第2页,共30页,星期六,2024年,5月选择了护士职业,就选择了奉献;选择了护士职业,就选择了博爱;选择了护士职业,就选择了终生学习;选择了护士执业,就选择了爱心与责任。第3页,共30页,星期六,2024年,5月那么,护士职业需要什么样的人来从事?在南丁格尔护士学校,选择护士的条件是要具有专业知识、精湛技能、对患者具有同情心。第4页,共30页,星期六,2024年,5月---黑格尔第5页,共30页,星期六,2024年,5月老师的带教艺术带教艺术是带教者个人素质的综合反映,是因人而异的。世界上没有完全相同的两片叶子,同样也没有完全相同的两个人,也就没有完全相同的带教者和带教模式。第6页,共30页,星期六,2024年,5月一、带教中存在的问题1?、压服式
有些带教老师常习惯自己说了算,不容学生质疑和违背,以此增加自己的影响力,实际上,压服只能引起不满,并不能产生影响力。第7页,共30页,星期六,2024年,5月一、带教中存在的问题2?清高式
自认为比人高一等,自命不凡,贬高压低,炫耀自己,以为这样可以产生影响力。恰恰相反,越自高自大,同事和实习生越对其不认可。第8页,共30页,星期六,2024年,5月一、带教中存在的问题3?威严式错误地认为和实习生保持一定距离,摆一副派头和架子,使他们有惧怕感,其实这样做只会疏远他们,他们对你敬而远之,根本不愿与你交谈感受,你又谈何影响力呢。第9页,共30页,星期六,2024年,5月二、带教中容易忽略的问题1?、带教中忽略了以身作则
在带教过程中要求护生遵守无菌操作原则,自己却违反之。如:在静脉输液的示范中,手不小心碰到针头,这时带教老师不但没有更换针头,还说,“算了只碰到一点点没关系”等等。第10页,共30页,星期六,2024年,5月二、带教中容易忽略的问题2?、带教中忽略了用理论指导临床工作
在带教过程中,带教老师往往比较注重护生的护理技术,操作水平,叫学生看得多、讲得少;做得多、提问的少。认为只要护生能将平常可见的护理工作完成好,自己便尽到职责了。如果带教老师带着护生给病人输液时能问一问:“输液反应有哪几种,怎样预防和处理?”从而加深护生对护理专业的科学性、实践性的认识。第11页,共30页,星期六,2024年,5月二、带教中容易忽略的问题3?、带教中忽略了因材施教的方法每个护生的理论基础、操作技能、接受能力、性格爱好各不相同,应做到有的放矢,因材施教。如:对活泼好动的护生,要重点培养他们一丝不苟的工作态度。对性格内向的护生,则要重点训练他们操作动作的灵敏性等。第12页,共30页,星期六,2024年,5月二、带教中容易忽略的问题4?、带教中忽略了对学生的尊重如:在病人、医务人员面前呵诉、批评学生;在同事中不负责任地对学生评头论足;对学生某些奇异的观点或远大的抱负不能接受,甚至打击、讽刺、不称呼学生的名字等,这些都是不尊重学生的表现,是违反教师论理学原则的。第13页,共30页,星期六,2024年,5月三、临床带教老师应具备的素质1、带教老师要树立良好的人格形象⑴在政治思想上学会用马列主义的立场、观点和方法去观察处理问题,遇事要有正确的主张和见解。第14页,共30页,星期六,2024年,5月三、临床带教老师应具备的素质(2)要热爱护理专业,有扎实的理论基础知识、过硬的业务技术水平、较强的事业心、责任感以及全心全意为人民服务的精神。第15页,共30页,星期六,2024年,5月三、临床带教老师应具备的素质⑶要为人师表,以身作则具有良好的护理道德,还应具有严谨、认真、求实、创新、责任心强的工作作风⑷要爱护护生,理解护生第16页,共30页,星期六,2024年,5月三、临床带教老师应具备的素质(5)仪表端庄和蔼、乐观、开朗、宽容豁达及富有同情心和爱心。(6)有较强的适应能力,良好的忍耐力及自我控制力,善于应变,灵活敏捷。(7)有健壮的体魄和规范的言行举止。第17页,共30页,星期六,2024年,5月三、临床带教老师应具备的素质2、带教老师应具备较高的业务素质⑴提高自身的学历层次由于我国高等护理教育的发展,护生的学历层次逐年提高,从以前的中专生逐渐扩展到现行的大专生、本科生、甚至于护理研究生,这就要求我们带教老师要努力学习,确立终生学习观,提高学历层次,缩小与护生学历上的差距。第1
文档评论(0)