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大班半日活动教案：大班老师的半日计划-大班主题教案

1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾翻开擦手。

2、在小便后指导并提示幼儿掖裤子。

二、区域活动

美工区：教师带着幼儿一起进展捏泥活动，提示幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。

小餐厅：教师和幼儿一起款待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。

益智区：指导幼儿玩棋类嬉戏，在输了以后能对对方表示庆贺。

三、教学活动

主题活动：《颜色抽象画》

1、毛线作画

——供应毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出漂亮的抽象画就出来了。

2、弹珠滚画

——讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，漂亮的抽象画就完成了。

3、牙刷弹画

——把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，漂亮的抽象画就完成了、

4、请每组的幼儿说一说你的.画像什么?奥夫活动《拔萝卜》

1、故事引导

2、音乐活动

(1)全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。

(2)幼儿两人一组面对面做好，依据拍子做拔萝卜状。

(3)幼儿四人一组，随音乐进展表演。第一个幼儿扮演萝卜，其次、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。

3、顽固伴奏的熟悉

(1)教师清唱歌曲，带着幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。

(2)驾驶带着幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。

(3)幼儿手持一个沙蛋，协作音乐演奏出顽固伴奏型。

四、户外活动

集体嬉戏1：《小鼹鼠》

玩法：幼儿与教师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。(操场上带数字的圆圈)

集体嬉戏2：《障碍跑》

玩法：幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为成功。在活动中，提示幼儿不要将障碍物遇到。

【大班半日活动教案：大班教师的半日规划-大班主题教案】