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大班健康消气商店教案

大班安康消气商店教案1

活动目标

1.理解他人生气的缘由。

2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得欢乐。

活动预备

1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。

2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。

3.录有一段欢快音乐的磁带。

4.小老鼠头饰两个。

活动过程

1.“消气商店”开张。

（1）今日，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?

（2）消气商店能让生气的人不再生气，变得欢乐。看!今日谁来“消气商店”了?

2.帮熊大哥消气。

（1）出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?

（2）启发幼儿想出各种方法让熊大哥消气。

（3）熊大哥说：“感谢小朋友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高快乐兴地走了，谁又来了3.帮鹅小姐消气。

（1）出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?

（2）启发幼儿想出帮鹅小姐消气的方法。

（3）鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满足足地走了。

4.帮小老鼠消气。

（1）引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。(由于争抢玩具)（2）启发幼儿帮忙小老鼠消气。

5.我能让自己消气。

（1）你觉得消气商店好吗?为什么?假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢?

（2）每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散漫步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己欢乐起来了。

大班安康消气商店教案2

目的”：让幼儿了解他人生气的缘由，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得欢乐。

教学重点：让幼儿学会排解消极心情，保持开心的心情

教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得欢乐

活动预备：

1、角色图片：受伤的小熊、快乐的小熊

2、头饰：小动物头饰

3、音乐：快乐的音乐、儿歌

4、记录表、调查表

5、空间布置：挂饰、字、各类玩具

活动过程：

一：开头局部：

教师主持消气商店开张：1、欢送嘉宾的到来；

2、嘉宾宣布消气商店开业；

3、嘉宾为消气商店剪彩。（音乐）

二：根底局部：

1、出示受伤的小熊图片

——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮忙小羊。

——大家用魔法棒一起想方法，在建议小熊观赏音乐或唱歌时，小熊变得快乐了。

——教师将过程进展记录。

2、肥胖的小猪（情景表演）

——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮忙小猪。

——大家用魔法棒一起想方法，在建议小猪做运动时，小猪变得快乐了。

——教师将过程进展记录。

3、两只由于抢玩具而打架的小兔子（情景表演）

——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮忙它们。

——大家用魔法棒一起想方法，在建议它们休息一会儿时，他们又成为了好朋友。

——教师将过程进展记录。

4、今日，我们帮忙了小熊和小猪、小兔子大家快乐吗？（快乐）

那我们就一起Happy吧！（播放快乐的音乐，大家一起跳舞）

三：完毕局部：

1、小结：其实我们在生活中都会遇到不快乐的事情，都有不快乐的时候，我们应当冷静下来想一想为什么不快乐，要想方法如：听听音乐、跳跳舞、唱唱歌、看看书、散漫步、还可以和教师、小朋友讲讲，和爸爸妈妈说说，我们会劝慰你，这样我们就会变得快乐起来，身体才会安康，我们就会快乐安康的生活。

2、假如你通常遇到哪些不快乐的事情，你不快乐时，你会实行什么方式让自己变得快乐呢？

3、让幼儿去尝试体验欢乐，并填写调查问卷。

大班安康消气商店教案3

活动目标：

1、理解他人生气的缘由，知道能用多种方法让自己不再生气变得欢乐。

2、在活动中激发幼儿听说的兴趣，初步设想各种消气的方法。

活动预备：

背景图，插入角色音乐磁带。

活动过程：

一、引出主题

出示背景图，森林里新开一家特殊的商店----消气商店

消气商店能让生气的人不再生气，变得欢乐看，谁来消气商店了

二