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集体备课教学设计
学科：手工年级：中班时间：4.26主备教师：
课题
纸条变变变
内容分析
目标达成
体验用纸条创作得乐趣。
学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。
尝试根据纸条作品仿编儿歌。
学习重点、难点
把纸条变成作品
资源运用
包装纸，剪成长条，轻柔、优美得背景音乐，
过程设计
欣赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和奇妙。
演示纸条小蜗牛得制作方法，引导幼儿制作的兴趣。
幼儿观看老师得制作步骤：用一张纸从一端卷到另一端，做蜗牛的壳，粘在另一张纸上，画上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛做成了。
请幼儿边欣赏纸条小蜗牛，边欣赏老师创编得儿歌。引导幼儿用拍手和蜗牛爬得动作学说，增加趣味性。
幼儿制作
在背景音乐节奏下自由进行纸条创作活动。教师巡回指导，提醒幼儿可以合作完成。
4.展示幼儿得作品，请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。
个性调整
教学反思
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