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集体备课教学设计
学科：社会年级：中班时间：4月18日主备教师：
课题
《寻找空气》
内容分析
目标达成
1、初步理解空气是看不见、摸不到的。
2、知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。
3、喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。
学习重点、难点
能知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。
资源运用
白塑料袋、吸管人手一个。
玻璃杯、蜡烛、气球、充气用具。
过程设计
1、出示透明玻璃杯，告诉幼儿玻璃杯里盛着非常珍贵的东西，引起幼儿的兴趣。
2、教师做实验，请幼儿仔细观察，证实实验用的杯子里有空气。
3、引导幼儿探索实验，寻找空气在哪里，发现空气是无处不在的。
（1）、请幼儿拿塑料袋在活动室的各处找空气。
（2）、观察空气的颜色，闻闻空气的味道，摸一摸，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不到。
（3）、分小组做实验。
（4）、启发幼儿说出还有什么地方有空气？
4、引导幼儿根据生活经验讨论：为什么说空气是宝贵的？
帮助幼儿了解空气与我们生活的关系，了解人和动物都离不开空气。
个性调整
教学反思
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