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幼儿园集体备课教学设计
学科:手工年级:中班主备教师:使用教师:使用时间:
课题
给朋友打电话
内容分析
目标达成
知道电话是方便的通讯工具,能用废旧纸盒、纸盘等通过组合、连接与粘贴的方法制作电话。
能大胆向同伴介绍自己的创意与制作方法,体验创作的快乐。
学习重点、难点
学习制作电话的方法与步骤
资源运用
不同大小、形状的纸盒,胶棒,双面胶,彩色卡纸,翦刀等。
过程设计
游戏“打电话”,激发幼儿活动的兴趣。
教师:孩子平时你给谁打过电话。
幼儿:给爸爸妈妈。通过幼儿间交流进一步了解电话的作用。
播放教师教学资源,带幼儿到“电话商店”参观,在欣赏中进一步认识电话。
提问:你最喜欢“商店”里卖的哪部电话?它是什么样子的?它有什么功能?如果请你做一做你会选择什么材料?如何制作?
幼儿做导购员和设计师,为不同顾客推荐并设计和制作不同款式、作用的电话。
幼儿:如给老人的手机推荐大屏幕的,妈妈得推荐时尚、鲜艳的,爸爸的办公室用座机方便联系等。
4.幼儿一起布置“电话展览”,并送给不同需要得顾客,体验帮助别人的快乐。
个性调整
教学反思
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