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幼儿园集体备课教学设计
学科：语言年级：中班主备教师：使用教师：使用时间：
课题
漂亮的蝴蝶结
学习重点、难点
产生自我服务的愿望
资源运用
教学挂图、
过程设计
除湿机蝴蝶结的小皮鞋，引出主题。
引导幼儿观察小皮鞋的特殊之处；你喜欢这双小皮鞋吗？为什么？2、欣赏故事，了解系蝴蝶结的方法。出示教学挂图，教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。提问；开始妈妈为什么不给美佳买有蝴蝶结的鞋？美佳是怎样学扎蝴蝶结的？（线绕一个圈，在绕一个圈，两套交叉起来，从中间绕以绕拉拉紧。）
3、每个幼儿一根断丝绸，练习扎蝴蝶结的方法。教师指导能力差的幼儿。引导幼儿初步学习机蝴蝶结的方法。
4、游戏“蝴蝶飞飞”。幼儿互相帮助吧蝴蝶结集在手上。颤动手指模仿蝴蝶飞的动作，体验学记蝴蝶结的乐趣和成功感。
个性调整
教学反思
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