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集体备课教学设计
学科：常识年级：中班时间：3.8主备教师：使用教师：
课题
小鸟你好
内容分析
目标达成
1、知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
学习重点、难点
认识各种鸟
资源运用
各种鸟的图片、幼儿用书
过程设计
1、播放录音，幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。提问；小鸟是怎样唱歌的？请幼儿学学他们的叫声。2、帮助幼儿建构关于鸟的认知经验。师幼谈话；你喜欢小鸟吗？为什么？你都认识那些鸟？他们长什么样子？3、请幼儿相互找一找，说一说不同鸟的异同点。提问；请小朋友仔细看一看，这些鸟有什么不同？引导幼儿从样子、大小、颜色、叫声等方面找出他们的不同之处。4、阅读幼儿用书，了解鸟与人类的关系。提问；你喜欢小鸟吗？为什么？引导幼儿大胆的表达自己的想法。5、结合教学资源，了解“爱鸟日”的意义。引导幼儿了解人们对环境的破坏和猎杀小鸟等行为给小鸟带来的危害。
个性调整
教学反思
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