幼儿园中班教案：芽儿.docVIP

集体备课教学设计

学科：语言年级：中班时间：3.27主备教师：使用教师：

课题

芽儿

内容分析

目标达成

懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能健康成长。

理解“舒坦、欢畅、朝气蓬勃”等词汇，感受散文诗优美词句及意境。

学习重点、难点

理解散文诗中的词汇

资源运用

语言CD;教师教学资源、教学挂图；背景音乐

过程设计

请幼儿回忆自己观察到的植物发芽生长过程。

小结：刚从土里钻出来得芽嫩嫩的、绿绿的，小芽长大需要水分、阳光和空气。

教师有感情的朗诵散文一遍，引导幼儿完整的欣赏和感受。

教师提问：散文诗里说了什么事情？

结合教学挂图，分段欣赏散文诗，帮助幼儿深入理解其中得内容。

小嫩芽从土地妈妈的怀里探出头来得时候是什么样子的？谁来迎接她了？他们是怎样对待小嫩芽的？

小结：小嫩芽在阳光、风儿和雨露得滋润下，慢慢地长高了，长壮了，就像一个朝气蓬勃的小胡娘在春风里欢笑起舞。

4.鼓励幼儿与同伴分角色进行表演。

个性调整

教学反思