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新教材高中政治3.2哲学史上的伟大变革说课稿3新人教版必修4

主备人

备课成员

设计思路

本节课以新人教版必修4高中政治教材为基础，围绕“哲学史上的伟大变革”这一主题展开。结合高三年级学生的认知水平，以培养学生的哲学思维和批判性思维为核心，通过以下步骤进行教学设计：

1.导入新课，激发学生兴趣，引导学生回顾已学过的哲学知识，为新课学习打下基础。

2.分析哲学史上伟大变革的背景、过程和影响，强调变革中的重要人物及其贡献。

3.结合实际案例，让学生深入理解哲学变革对社会发展的推动作用。

4.通过讨论、思考、分享等环节，培养学生的批判性思维和哲学素养。

5.总结本节课要点，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.培养学生的政治认同感，通过对哲学史上伟大变革的学习，加深对马克思主义哲学的理解和认同。

2.提升学生的科学精神，学会运用哲学思维分析问题，培养批判性思维和创新意识。

3.增强学生的文化自信，了解我国哲学发展的历程，传承和弘扬优秀哲学文化。

4.提高学生的公共参与能力，通过课堂讨论和思考，学会运用哲学知识分析社会现象，为社会发展提出建设性意见。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了哲学的基本概念、主要流派及其代表人物。

-学生对哲学的基本作用和意义有了初步认识。

-学生对马克思主义哲学