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大班安全教案《保护肘关节》_大班端午假期安全教案

幼儿园大班安全教案：爱护肘关节

活动目标：

1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成爱护肘关节的意识。

2、知道爱护肘关节的方法。

活动预备：关节的图片或模型。

活动过程：

一、熟悉关节，了解关节的作用。

1、提问：为什么我们的手臂能弯曲？手指能敏捷地活动？（了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。）

2、教师出示关节模型，并演示关节运动的状况。

3、提问：假如人没有关节会怎样？

4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节？说说各个部位的关节名称。

5、小结：身体中有很多关节，由于这些关节，才能使我们做各种动作。

二、故事叙述

明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到哎哟一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来哎哟！疼死了。回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。

提问：为什么丽丽喊痛？

续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发觉丽丽的肘关节脱位了。

提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的？

小结：不能用力猛拉手臂，否则关节简单脱位。

三、爱护肘关节

我们平常哪些动作不能做？（帮忙幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。）

大班安康课教案《爱护身体关节》

【活动目标】

1、探究身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。

2、了解关节的重要性。

3、对探究人体神秘感兴趣，体验运动的乐趣。

【活动预备】

音乐《安康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板；爱护关节的图片若干。

【活动过程】

一、激发兴趣、感知身体的运动。

师：请小朋友跟教师一起做运动！（）边做边想我们身体哪些地方会动？

二、出示挂图，查找人体会动的关节。

1、分组探究人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记号，自由谈论身体有哪些地方会动？

2、展现挂图，验证身体会动的部位。

3、提问：想一想这些部位为什么能动呢？

三、进一步感知关节与人体活动的关系。

1、嬉戏动一动

2、播放《动一动》的音乐让幼儿观赏。

（1）播放歌曲幼儿观赏。

（2）看图说歌词。

（3）跟歌曲唱一唱、动一动。

四、争论沟通，了解关节的重要性。

1、拿东西的嬉戏的体验关节重要性。

（1）提问：身体里的许多关节对我们重要吗？假如没有关节，会怎样？

（2）师小结：关节对我们来说非常重要，人由于有了关节，所以身体才能活动。假如没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。

2、提问：关节这么重要，那我们要怎样爱护关节呢？

师小结：在熬炼中留意安全，不推拉挤撞、不爬凹凸，不提重物，相互谦让，避开摔伤；留意走路和跑步的姿态；多吃钙制食品等。

3、提问：要是关节受伤了，怎么办？

师小结：不能乱动，要准时告知教师或父母帮助处理，严峻时上医院处理。

【活动延长】

引导幼儿连续探究身体内部会动的地方。

大班安全教案《自我爱护》

活动目标：

1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2.乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、制造力。

3.提高自我爱护的意识与力量。

4.加强幼儿的安全意识。

5.提高幼儿思维的灵敏性。

本目标从认知、力量、情感等多角度确立，内容涉及社会、安康、科学、美术等多个领域，力求既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。

活动预备：

1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2.画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。

活动过程：

1.利用生活阅历引出课题

争论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

(从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

2.了解各种防盗方法。

(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪，幼儿把预备的图片资料在电视屏幕上展现，并介绍给大家)

(2)幼儿布置展板，(文.章出自教.案网)教师鼓舞幼儿观看并相互介绍。

(3)鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

3.通过争论提高自我爱护意识。

(1)有了这么多的防盗方法是不是肯定安全了，为什么?

(2)原来，小偷是会想尽坏办法偷东西