二年级体育说课稿《双手从头后向前抛实心球 》.docx

二年级体育说课稿《双手从头后向前抛实心球》

一.教材分析

《双手从头后向前抛实心球》是小学二年级体育课程中的一节内容。本节课的主要内容是让学生学会正确地投掷实心球，发展学生的投掷能力，提高学生的上肢、腰腹和协调能力。教材通过实心球的投掷练习，培养学生的合作意识，提高学生的运动能力。

二.学情分析

二年级的学生正处于生理和心理发展的关键时期，他们好奇心强，活泼好动，善于模仿。但同时，他们的注意力容易分散，动作协调性较差。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，以激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生掌握正确的投掷实心球的方法，发展学生的投掷能力。

过程与方法目标：通过小组合作、讨论等方式，提高学生的合作意识和团队精神。

情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心。

四.说教学重难点

教学重点：投掷实心球的正确姿势和动作要领。

教学难点：投掷实心球时的腰腹用力和平衡控制。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力。

教学手段：利用实心球、投掷架等器材，帮助学生掌握投掷技巧。

六.说教学过程

开始部分：课堂常规，热身活动（跳绳、慢跑等），为投掷练习做好准备。

基本部分：

（1）讲解投掷实心球的动作要领，示范正确姿势和动作。

（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（3）学生进行投掷比赛，激发学生的竞争意识。

结束部分：放松活动，总结课堂内容，学生互评、自评，教师点评。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出投掷实心球的动作要领。可以设计如下：

投掷实心球动作要领：

站立姿势：双脚分开，与肩同宽，身体挺直。

持球手法：双手握球，掌心向上，手指交叉。

投掷动作：腰腹用力，带动上肢，用手腕力量将球从头后向前抛出。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生的参与程度、合作意识和运动能力；终结性评价关注学生投掷实心球的距离和姿势准确性。通过评价，教师可以了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在投掷实心球方面取得进步。同时，教师要不断反思自己的教学方法，调整教学策略，以提高教学效果。在课后，教师应认真总结课堂得失，为下一节课做好准备。

知识点儿整理：

投掷实心球的姿势与动作要领

投掷实心球时，站立姿势双脚分开，与肩同宽，身体挺直。双手握球，掌心向上，手指交叉。投掷动作时，腰腹用力，带动上肢，用手腕力量将球从头后向前抛出。

投掷实心球的技巧与方法

投掷实心球时，要注意以下几点技巧与方法：

（1）投掷实心球前，要进行充分的热身活动，提高肌肉的爆发力和灵活性。

（2）投掷实心球时，要保持身体平衡，避免晃动。

（3）投掷实心球时，手腕要用力，将球抛出时的力量集中在手腕上。

（4）投掷实心球后，要及时缓冲，避免身体向前冲。

投掷实心球的训练与提高

为了提高投掷实心球的能力，可以进行以下几种训练：

（1）固定距离投掷：设定一个固定距离，要求学生在这个距离内投掷实心球，提高投掷准确性。

（2）变化距离投掷：设定不同距离，要求学生分别进行投掷，提高适应不同距离的能力。

（3）计时投掷：设定一个时间限制，要求学生在规定时间内完成投掷，提高投掷速度。

（4）分组比赛：学生分组进行投掷比赛，激发学生的竞争意识，提高投掷能力。

投掷实心球的安全注意事项

在进行投掷实心球训练时，要注意以下安全事项：

（1）投掷实心球时，要确保周围没有其他人，避免伤人。

（2）投掷实心球时，要确保投掷角度合适，避免球落地点过近，造成脚部伤害。

（3）投掷实心球前，要进行充分的热身活动，避免肌肉拉伤。

（4）投掷实心球时，要控制好力量，避免用力过猛，造成手腕或肩部受伤。

投掷实心球的意义与价值

投掷实心球是体育教学中一项重要的内容，它具有以下意义与价值：

（1）投掷实心球可以锻炼学生的上肢、腰腹和协调能力，提高身体素质。

（2）投掷实心球有助于培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

（3）投掷实心球可以增强学生的自信心和自尊心，提高他们参与体育活动的积极性。

（4）投掷实心球是一项实用的体育技能，学生在日常生活中可以运用这项技能进行锻炼和娱乐。

投掷实心球的教学策略与方法

为了提高投掷实心球的教学效果，可以采用以下策略与方法：

（1）循序渐进法：从简单的投掷动作开始，逐渐增加难度，让学生逐步掌握投掷技巧。

（2）分组教学法：将学生分成不同的小组，进行分组练习和比赛，提高学生的合作意识和团队精神。

（3）示范法：教师进行动作示范，让学生清晰地了解投掷实心球的动作要