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大班健康课教案《我的小脸蛋》

【活动设计】

五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不行。但幼儿对五官的了解并不多，局部幼儿平常不留意爱护自己的五官，有些家长反响，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，教师，家长急得团团转，小女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了方法，最终医生取出来的。他们年龄小，缺乏自我爱护意识，为了幼儿的安康成长，我们教师必需做好幼儿的五官保健教育。

【活动目标】

1、知道五官的各局部名称，了解五官的位置。

2、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

3、了解五官的作用，把握爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的力量。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

【重点难点】

1、重点：熟悉了解五官的作用。

2、难点：懂得爱护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。

【活动预备】

1、每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。

2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。

3、香水、汽油、醋、酒。

【活动过程】

一、开头局部：

律动：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。

小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来

二、根本局部：

幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌头。）

这节课我们熟悉：我脸上的珍宝

教师出示图片眼睛（你们熟悉我吗）？

1、请小朋友把眼睛捂上，说说感觉？

师：眼睛有什么作用？（眼睛是看东西的）

2、嬉戏：每组四名小朋友到前面来，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸装玩具的袋子。

幼儿说出感觉？（很苦痛，很黑，看不见教师，做事困难，成了盲人）

师：假如真的成了盲人会怎样？（不能读书，走路碰树上，看不见漂亮的家园来了等）

师：在生活中遇到盲人怎么办？（幼儿想象，相互沟通）

小百科：脸蛋，指脸的轮廓和外形。也泛指脸（多用于年幼的人）。

大班安康课教案《我的小脸蛋》这篇文章共2421字。