广东省汕头市八年级历史下册 第18课《科学技术的成就（二）》说课稿 新人教版.docxVIP

广东省汕头市八年级历史下册第18课《科学技术的成就（二）》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《科学技术的成就（二）》是广东省汕头市八年级历史下册新人教版教材中的一课。本课主要介绍了新中国成立后，我国在科学技术领域取得的重大成就，包括“两弹一星”、航天事业、袁隆平的杂交水稻等。通过本课的学习，使学生了解我国科技事业的发展历程，培养他们的民族自豪感。本节课内容与我国科技发展密切相关，旨在激发学生对科技历史的兴趣，提高他们的历史素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、国家认同感及科学精神。通过学习《科学技术的成就（二）》，学生将能够分析科技成就背后的历史背景和社会条件，理解科技发展对国家命运的重要性，增强对国家科技实力的认同和自豪感。同时，学生将学会运用史料实证的方法，培养批判性思维和创新能力，为未来投身科技事业打下基础。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是掌握我国“两弹一星”、航天事业、袁隆平杂交水稻等重大科技成就及其历史意义。

难点：难点在于理解这些科技成就背后的科学原理和我国科技人员的艰辛努力。

解决办法：

1.通过多媒体教学展示相关历史资料和图片，直观呈现科技成就的成果和科学家的工作场景，增强学生的感性认识。

2.结合科学家的小故事，让学生了解科技人员的奋斗历程，激发学生的学习兴趣和探究精神。

3.引导学生进行小组讨论，分析科技成就的产生背景、发展过程及对国家的影响，培养学生的历史思维和分析能力。

4.在课堂上设置互动环节，鼓励学生提问，教师根据问题进行针对性解答，帮助学生解决理解上的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备“两弹一星”、航天事业、杂交水稻等相关图片、视频资料，以及科学家简介。

3.教室布置：划分讨论区域，准备白板和记号笔，便于课堂讨论和记录要点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学技术成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国的‘两弹一星’是指什么吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示“两弹一星”、航天事业、杂交水稻等相关图片或视频片段，让学生初步感受科技成就的魅力。

简短介绍本节课将要学习的内容，包括科技成就的定义、重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学技术成就基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学技术成就的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科学技术成就的定义，包括其主要成就和影响。

详细介绍“两弹一星”、航天事业、杂交水稻等科技成就的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科学技术成就案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技成就的特性和重要性。

过程：

选择“两弹一星”、航天事业、杂交水稻等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技成就的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技成就解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论科技成就的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技成就相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科技成就的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科技成就在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技成就。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国科技成就的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确掌握“两弹一星”、航天事业、杂交水稻等科技成就的基本概念、历史背景和重要意义。他们能够描述这些科技成就的主要组成部分、发展过程以及科学家们的贡献。

2.理解能力：通过案例分析，学生能够理解科技成就背后的科学原理和科研过程，认识到科技发展对国家命运的重要性。他们能够分析科技成就的产生条件、发展历程及其对社会、经济、国防等方面的影响。

3.分析能力：学生在小组讨论中，能