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大班健康教案《保护牙齿》教学设计反思

活动目标

1.体验与同伴合作完成宣传手册的成就感。

2.能用图画、符号等方式表示爱护牙齿的方法。

3.能自主与同伴分工、规划宣传手册内容并共同完成宣传手册。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动预备

阅历预备：知道爱护的牙齿的方法。

课件预备：“爱护牙齿”组图;“宣传手册”图片。

纸面教具：《护牙小卫士》。

材料预备：彩色笔、黑色勾线笔、白纸。

活动过程

一

出示组图请幼儿说说爱护牙齿的方法

我们的牙齿有什么作用?

我们应当怎样爱护牙齿?

二

出示图片引导幼儿了解宣传手册的内容与作用

1.鼓舞幼儿自由争论。

2.出示图片“宣传手册”，引导幼儿了解宣传手册的内容与作用。

三

引导幼儿争论宣传手册内容/表现方式并分工

1.将幼儿分组，4-5名幼儿为一组。

2.鼓舞幼儿争论宣传手册上的内容与表现方式并自主分工。

四

发放教具绘画工具鼓舞幼儿合作完成宣传手册

1.幼儿合作完成宣传手册，教师巡回指导。

2.幼儿介绍、沟通小组作品。

活动反思：

《爱护牙齿》这一课的教学主要要帮忙学生熟悉牙齿的重要性，增加学生爱牙，护齿的意识，让学生把握正确的刷牙方法，培育他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解爱护牙齿的小常识，会用正确的方法爱护牙齿。

大班安康教案《爱护牙齿》教学设计反思这篇文章共1747字。