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我与汉字的故事作文

我与汉字的故事作文（精选80篇）

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是

培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我与汉字的故事

作文，希望对大家有所帮助。

我与汉字的故事作文篇1

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。

汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;

人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在

我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈

哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一

边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的

汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层

层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!

上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡

梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：

“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游

戏，可快活了。

上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，

我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜

斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自

然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新

单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有

很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的

古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，

从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，

体验汉字带给我们生活的便利与启示。

我与汉字的故事作文篇2

“古文今习言辞雅，白话此时语不文。”我喜欢汉语，我崇拜汉

语，我还爱戴汉语。因为汉语是我们中华民族的语言。而且我和汉语

之间发生了许多故事。

记得以前杨老师刚来的时候，也就是我刚接触对联的时候，我就

不会对对联。后来我上网查了关于对联的知识，学到了不少东西。对

联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的

对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独

特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化

瑰宝。你知道最早的对联是什么吗?是新年纳余庆，佳节号长春。老对

令我印象最深的就是：师友肯临容膝地，儿孙莫负等身书。新对是：

大爱无痕，我对的是：小事一桩。

我还知道古时关于汉字的故事。明朝翰林学士解缙是个著名的大

才子，退休在家的李尚书对他的才气不服，就设宴喝酒作诗，还叫解

缙作陪，想借机出出他的丑。解缙到李尚书家门时，大门不开，小门

大开。解缙绝不进小门。李尚书走过来大声说：“小子无才嫌地狭。”

解缙对曰：“大鹏展翅恨天低。”李尚书大吃一惊，马上打开大门相

迎。一个贵客说：“听说才子能出口成对，就以你父母职业为题写一

联，如何?”解缙马上脱口而出：“户挑日月上街卖，手把乾坤日夜

磨。”原来他母亲是在家里做豆腐，他父亲挑上街去卖呀!另一贵客见

解缙穿绿袄，嘲笑道：“井里蛤蟆穿绿袄。”解缙看那人穿红袍，对

道：“锅中螃蟹着红袍。”酒过三巡，李尚书往天上一指，自鸣得意

地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下?”解缙往地上一顿，对曰：“地

做琵琶路做弦，哪个能弹!”口气比他还大，李尚书无可奈何，不得不

佩服他的本领。

对联，考验你对字、词、意，境的理解能力。对联，对个人来说

可以了解他的文字的功底，对时代来说可了解时代的内涵。这就是我

和我最崇拜之一的“大明星”——汉字。

我与汉字的故事作文篇3

汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲

动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作

跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字!

记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电

视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大

声地说：“白象!”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他

笑得莫名其妙。爸爸事后告