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教学小数点向右移动的规律备课
内容教师
共1课第1课
课型
时时
1、
课
时
目
标
教学理解并握小数点向右移动的变化规律。会运用规律口算小
重难数乘10、100.1000的乘法,会把用小数表示的单名数改写
点成较小单位的数或复名数。
教具
小数点位置变化
板
扩大10倍向右一位
书
扩大100倍向右两位
设
扩大1000倍向右三位
计
教学程序教师指导学生活动
纽扣问题1、提出:1枚纽扣5用自己的方法解答
分钱,10枚纽扣多交流
少钱?的问题,鼓
励学生用自己的
方法解答。
2、X10=0.5元()
教学程序教师指导学生活动
总结规律3、X100=5元()计算并用算式表示出来
运用规律4、提出:1000枚纽扣用自己的语言大胆表述
试一试多少钱?让学生计总结小数点向右移动引起
练一练算并用算式表示出小数变化的规律
来。自己列算式并试算
1、提出:观察上面三交流
个算式,你发现了独立完成
什么?鼓励学生用
自己的语言大胆表
述。教师进行必要
的指导。
2、师生共同总结小数
点向右移动引起小
数变化的规律。
1、出示问题,鼓励学
生自己列算式并试
算。提示:算完后
用计算器检验一
下。
2、X1000的小数点
向右移动三位,位
数不够要用0补
足。
鼓励学生自己完成。
1、2、3题
后
记
教学小数点向
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