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《陪孩子走过小学六年》读后感（精选10

篇）

《陪孩子走过小学六年》读后感1

《陪孩子走过小学六年》这本书很合我的口味，刘称莲老师

的很多做法值得我学习。

其中让我感受深刻的是学习篇——学习是一颗糖，这一部分

的第二篇：寻找孩子喜欢上学的“吸铁石”。文中说道，小学生

喜欢学习的前提就是热爱学校，热爱老师，热爱同学，并对学习

充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。

所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让

孩子爱上学校，爱上学习，让孩子渴望和小伙伴交往，孩子有几

个好朋友，就如同有了几块孩子上学的“吸铁石”，让孩子期盼

和老师见面，想方设法让孩子喜欢上每一位老师，从内心崇敬老

师，孩子才会爱上老师的课程，并努力学习。让孩子的好奇心得

到呵护，“副科”同样激发了孩子的学习动力，让孩子觉得学习

是生动有趣的，从而爱上学习。让孩子的成就感得到满足，不断

的夸奖和鼓励孩子，满足孩子的成就感，让孩子越来越自信，而

自信又是孩子做事情成功的基础。作者的实践处处绽放着独特而

有效、用心而无痕的教育智慧。

作为老师，我从中可借鉴的非常多，如何能将自己的课上的

生动有趣；如何能做一位有魅力的老师去吸引我的学生；如何让

学生爱上学校、喜欢上学；这是我需要思考和学习的。

小学是孩子成长的重要起点，这六年可能会影响他人生后面

的六十年。孩子的成长是自然且独特的，作为孩子的小学教师，

我们需要给孩子更多的引领，这就需要我不断的学习，提升自己，

不断的创新，用自己的爱和智慧同家长朋友一起为孩子引航，静

静等待孩子健康、快乐成长。

《陪孩子走过小学六年》读后感2

作为两个孩子的妈妈，育儿方面的书也看过不少，但我最喜

欢的是刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》，这本书我前天又

看了一次，真是屡看不厌。书中以刘老师的亲身经历，从生活、

学习、阅读、品格、心理、沟通6个方面详细列举了很多育儿的

方法和故事，真实又实用，读后让人收获颇丰。这次我就从学习、

阅读、沟通三个方面聊一些我自己的看法和感受。

在学习篇里，刘老师提出“兴趣班的选择要考虑孩子的实际

情况”，这点我特别赞同并深有体会。我是在女儿四年级的时候

看到这本书的，四年级之前我给她报过四个兴趣班，先后是舞蹈、

美术、游泳和电子琴，与其说“兴趣班”不如说“课外班”恰当

些，因为这些班除了“美术”是她喜欢的，其它三个兴趣班都是

我为了不让她输在起跑线上强加给她的，特别是电子琴，钱花了

不少也没学到什么实质性的东西，最后她痛苦的对我说“妈妈，

我压根就不喜欢电子琴，我也没这天赋，就别再折磨我了，放过

我吧”！最后我果断放弃了。

而她喜欢的“美术”到现在还坚持着，每次去上课都很高兴，

因为喜欢，所以进步也快，尤其儿童画方面，已经画得特别好了！

所以对于兴趣班的选择，我很赞同刘老师说的两个原则：

第一，要尊重孩子的兴趣；

第二，要尊重孩子的天分。二者缺一都很难学好。

在阅读篇里，刘老师说：“父母为孩子创造的是阅读的氛围，

孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩

子就可能喜欢看电视。”对这句话我感同身受。从二宝4个月，

我就开始给他读各种绘本，一直坚持到现在。所以他的语言发育

的比较早，一岁半的时候，所有的话都会说了，现在两岁八个月，

经常会恰如其分的用些成语。

从二宝会走路开始，我就在家里的各个角落放上书，好让他

能随时拿到书，看到书，所以现在他每天都会静静地看上几本书，

每次都能坚持一个小时左右。有一次我有急事，就把他暂时放在

了邻居艳艳家，忙完去接他的时候，艳艳开门就说：“你儿子懂

的可真多呀，会讲那么多故事，说话还会用成语，你怎么教的？

我儿子每天净吵着看电视，不让他看就闹。”我说我家8年都没

电视了，客厅里放的最多的就是书，每晚都坚持给他读绘本。她

说“天哪，不看电视，那怎么受得了，我给他也读过绘本，可就

是坚持不下去！”我知道我解决不了她的问题，然后谢过，接上

孩子回家了。是啊，父母是孩子的启蒙老师，在孩子眼里父母就

是自己的标杆，大人都不能自我管制和约束，谈何要求孩子呢！

在沟通篇里，有一节是讲关于学生给老师送礼物的。有孩子读书

的父母都知道，每逢过年过节，尤其是“教师节”，孩子们都会

送些小礼物给老师，以此来表达对老师的感恩，很多家长也支持

孩子们这么做。

我的女儿一