2024-2025学年小学信息技术（信息科技）三年级上册浙摄影版（2020）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）三年级上册浙摄影版（2020）教学设计合集

目录

一、第一单元和计算机交朋友

1.1第1课认识计算机

1.2第2课玩转鼠标

1.3第3课指挥窗口

1.4第4课装扮桌面

1.5本单元复习与测试

二、第二单元数字国家

2.1第5课初识“画图”程序

2.2第6课形状与填充

2.3第7课复制与变换

2.4第8课晒晒我的作品

2.5本单元复习与测试

三、第三单元键盘指法

3.1第9课键盘一家

3.2第10课接触上排键

3.3第11课体验下排键

3.4第12课感受双符号键

3.5第13课大小写字母巧输入

3.6第14课键盘指法练习

3.7第15课数字贺卡

3.8本单元复习与测试

第一单元和计算机交朋友第1课认识计算机

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《认识计算机》旨在帮助三年级学生初步了解计算机的基本组成部分、功能和用途，激发学生对信息技术的兴趣。通过观察、操作和讨论，让学生学会使用鼠标和键盘，了解计算机的开机、关机等基本操作，培养学生的动手能力和信息素养。本课与浙摄影版小学信息技术教材第一单元内容紧密结合，符合三年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标分析

本课《认识计算机》旨在培养学生的信息意识、计算思维和信息责任等核心素养。首先，通过认识计算机的基本组成部分，学生能够形成对信息技术的初步认识，培养信息意识。其次，通过实际操作鼠标和键盘，学生能够锻炼计算思维，提高解决问题的能力。最后，学习计算机的基本操作，如开机、关机等，使学生养成遵守信息技术使用规范的良好习惯，增强信息责任。通过本课的学习，学生能够初步了解计算机的基本知识，为后续信息技术的学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确使用鼠标和键盘进行基本操作；

②理解计算机的基本组成部分及其功能；

③掌握计算机的开机、关机等基本操作流程。

2.教学难点，

①理解计算机硬件与软件的关系，形成初步的信息技术概念；

②在实际操作中，准确判断鼠标和键盘的使用方法，避免误操作；

③培养学生良好的计算机使用习惯，确保操作安全。

教学资源

软硬件资源：计算机教室、学生用机、教师演示机、鼠标、键盘、电源插座。

课程平台：教材配套课件、教学视频。

信息化资源：计算机相关图片、动画、教学软件。

教学手段：多媒体教学、小组讨论、示范操作。

教学过程

一、导入新课

同学们，你们有没有见过这样的机器？它能够帮我们做很多事情，比如查资料、玩游戏、看视频等等。今天，我们就一起来认识一下这个神奇的机器——计算机。（展示计算机实物或图片）

二、新课讲授

1.认识计算机的组成部分

（1）老师提问：你们知道计算机是由哪些部分组成的吗？

（2）学生回答，老师总结：计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成。

（3）老师讲解每个部分的功能和作用。

2.认识鼠标和键盘

（1）老师演示如何使用鼠标和键盘，引导学生观察操作过程。

（2）学生模仿操作，老师巡回指导。

（3）老师总结鼠标和键盘的正确使用方法。

3.计算机的开机和关机

（1）老师讲解计算机的开机步骤：打开显示器，按下主机电源按钮，等待计算机启动。

（2）学生跟随操作，老师强调安全注意事项。

（3）老师讲解计算机的关机步骤：关闭所有应用程序，点击屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”。

（4）学生跟随操作，老师巡回指导。

4.计算机的用途

（1）老师提问：计算机都有哪些用途呢？

（2）学生回答，老师总结：计算机可以用来学习、工作、娱乐、购物等等。

（3）老师展示一些计算机在生活中的实际应用案例，如在线教育、远程办公、电子游戏等。

三、课堂练习

1.学生练习使用鼠标和键盘，老师巡回指导。

2.学生尝试开机和关机，老师观察并解答疑问。

四、课堂小结

1.老师提问：今天我们学习了哪些内容？

2.学生回答，老师总结：我们认识了计算机的组成部分，学会了使用鼠标和键盘，了解了计算机的开机、关机步骤，以及计算机的用途。

3.老师强调：计算机在我们的生活中扮演着重要的角色，我们要学会正确使用它。

五、课后作业

1.回家后，请家长陪同，练习使用计算机。

2.试着用计算机查找一些资料，如天气预报、新闻资讯等。

3.观察家里或学校里的计算机，了解它们的使用情况。

六、教学反思

本节课通过实物展示、操作演示、小组讨论等方式，帮助学生认识了计算机的基本组成部分、使用方法和用途。在教学过程中，要注意以下几点：

1.耐心指导，确保每个学生都能掌握基本操作。

2.注重安全，强调使用计算机的注意事项。

3.结合实际，引导学生了解计算机在生活中