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2024-2025学年中职中职专业课汽车商务管理73财经商贸大类教学设计合集
目录
一、《汽车文化》
1.1人民交通出版社
1.2电子工业版
1.3北京理工大学出版社
二、《汽车服务礼仪》
2.1航空工业出版社
三、#8203;《汽车市场营销理论与实务》
3.1西安电子科大·2018
《汽车文化》人民交通出版社
主备人
备课成员
教学内容
《汽车文化》第七十三章,财经商贸大类,教材为人民交通出版社出版。本章主要内容包括:
1.汽车商务管理的基本概念与原则;
2.汽车市场营销的基本策略;
3.汽车商务活动中的消费者行为分析;
4.汽车商务管理中的财务管理;
5.汽车商务管理中的售后服务与客户关系管理;
6.汽车商务管理的发展趋势与案例分析。
具体内容涉及汽车行业的发展历程、汽车商务管理的组织结构、市场营销策略的制定与实施、消费者购车心理与行为、汽车财务管理的要点、售后服务体系的构建与优化以及汽车商务管理在国内外的发展现状和未来趋势。
核心素养目标
1.培养学生对汽车商务管理的基本概念和原则的理解与应用能力;
2.提升学生分析汽车市场营销策略和消费者行为的思维素养;
3.增强学生对汽车财务管理的认识,掌握基本的财务分析技能;
4.培养学生在汽车商务活动中进行有效沟通和客户关系管理的能力;
5.提高学生对汽车商务管理发展趋势的洞察力和案例分析的实践能力;
6.激发学生对汽车行业的兴趣,培养职业素养和终身学习的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解汽车商务管理的基本概念和原则;
②掌握汽车市场营销的基本策略;
③分析消费者购车心理与行为;
④学习汽车商务管理中的财务管理和售后服务体系。
2.教学难点
①深入理解并运用市场营销策略进行实际案例分析;
②准确把握消费者购车行为的复杂心理和影响因素;
③在汽车商务管理中,如何有效实施财务分析与控制;
④结合实际案例,探讨汽车商务管理的发展趋势及其对行业的影响。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法,用于讲解汽车商务管理的基本概念、原则及市场营销策略;
2.案例分析法,通过分析具体案例,让学生理解汽车商务管理在实际中的应用;
3.小组讨论法,鼓励学生就消费者行为分析和财务管理的具体问题进行深入探讨。
教学手段:
1.使用多媒体课件,展示汽车商务管理的图表和数据,增强直观性;
2.运用教学软件,模拟汽车市场营销策略的制定与实施过程;
3.利用网络资源,提供相关案例和资讯,扩展学生的知识视野。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过展示一组汽车商务活动的图片,如汽车展览会、4S店销售场景等,引导学生思考汽车商务管理的重要性,并提出本章将要学习的内容和目标,激发学生的兴趣。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
①讲解汽车商务管理的基本概念和原则,通过实际例子说明汽车商务管理在汽车行业中的应用;
②分析汽车市场营销的基本策略,包括产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略,结合具体汽车品牌的市场营销案例进行讲解。
3.实践活动(10分钟)
详细内容:
①学生分组进行汽车市场营销策略的模拟制定,每组选择一个汽车品牌,为其设计一套市场营销方案;
②学生模拟消费者购车过程,分析不同消费者行为对汽车商务活动的影响;
③利用教学软件,让学生进行汽车商务财务管理的模拟分析,包括成本控制、利润分析等。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容:
①学生分组讨论汽车市场营销策略的实际应用案例,分析成功和失败的原因;
②讨论消费者购车心理和行为,举例说明不同消费者群体在购车过程中的决策因素;
③探讨汽车商务管理的发展趋势,结合国内外汽车市场的实际情况,预测未来的发展方向。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:回顾本节课的重点内容,包括汽车商务管理的基本概念、市场营销策略、消费者行为分析和财务管理的要点,并强调这些内容在实际汽车商务活动中的应用价值。同时,总结学生在实践活动和小组讨论中的表现,指出优点和需要改进的地方。
整个教学流程设计旨在帮助学生理解和掌握汽车商务管理的基本知识,通过实践活动和小组讨论,培养学生的实际应用能力和团队协作能力。每个环节都紧密围绕教学重点和难点,确保学生在有限的时间内能够有效地学习。
学生学习效果
学生在完成《汽车文化》第七十三章“汽车商务管理”的学习后,应当取得以下几方面的效果:
1.知识掌握方面:
学生能够准确理解和记忆汽车商务管理的基本概念和原则,如市场营销策略、消费者行为分析、财务管理等核心知识点。通过对教材的学习,学生能够描述汽车商务管理的组
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