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1《我们关心天气》说课稿-2024-2025学年科学三年级上册教科版

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《我们关心天气》说课稿——2024-2025学年科学三年级上册教科版

本节课选自教科版三年级上册《科学》第二单元“天气”中的第一章《我们关心天气》。主要内容包括：观察和记录当天的天气情况，了解天气的组成要素（如温度、湿度、风向、风力等），学习使用简单的工具（如温度计、湿度计等）来测量天气，并学会记录和表达天气变化。通过本节课的学习，学生将能够关注天气变化，培养观察力和记录习惯，提高对自然环境的认识。

核心素养目标

1.培养学生的观察与思考能力，通过对天气现象的观察，提升对自然环境的认知和理解。

2.发展学生的记录与表达能力，学会用图表或文字准确记录天气变化，并能够清晰表达观察结果。

3.增强学生的信息处理能力，通过分析天气数据，培养数据分析和解决问题的能力。

4.激发学生对科学的兴趣，培养探究精神和实践能力，形成对科学学习的积极态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

①引导学生观察并记录当天的天气情况，包括温度、湿度、风向和风力等基本天气要素。

②教授学生使用温度计和湿度计等工具进行天气测量，确保学生能够正确操作并读取数据。

③指导学生如何用图表或文字形式记录天气变化，以及如何清晰地表达自己的观察结果。

2.教学难点：

①