高考（新课标）化学专题复习（检测）专题四第14讲化学实验方案的设计与评价 含解析.docVIP

PAGE

专题四化学实验

第14讲化学实验方案的设计与评价

1．(2016·海南卷)下列实验设计正确的是()

A．将SO2通入溴水中证明SO2具有漂白性

B．将铁屑放入稀硝酸中证明Fe比H2活泼

C．将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在COeq\o\al(2－,3)

D．将乙烯通入KMnO4酸性溶液证明乙烯具有还原性

解析：A.SO2使溴水褪色是证明SO2具有还原性，错误；B.铁屑放入稀硝酸中不产生H2，而是产生NO，错误；C.澄清石灰水滴入含HCOeq\o\al(－,3)的溶液中也会产生白色沉淀，错误；D.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，是发生了氧化反应，体现了乙烯的还原性，正确。

答案：D

2．(2016·江西模拟)下列制备和收集气体的实验装置合理的是()

AB

CD

A．用氯化铵和氢氧化钙固体制NH3

B．用铜片和稀硝酸制NO

C．用锌粒和稀硫酸制H2

D．用双氧水和二氧化锰制O2

解析：A．氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气，试管口应略向下倾斜，收集氨气的小试管口应放置棉花，错误；B.铜和稀硝酸反应生成一氧化氮，一氧化氮容易和氧气反应生成二氧化氮，所以不能用排空气法收集，错误；C.锌和稀硫酸反应制取氢气，氢气密度比空气小，应该用向下排气法收集，错误；D.双氧水和二氧化锰制取氧气，可以用排水法收集，正确。

答案：D

3．(2016·云南师大附中模拟)下列对图中所示的实验操作评价合理的是()(导学号

甲乙

丙丁

A．图甲可以证明非金属性强弱：Cl＞C＞Si

B．图乙装置可用来制备少量氧气，并且控制反应的发生与停止

C．图丙中配制一定物质的量浓度的硫酸溶液不能直接在容量瓶中进行

D．图丁可制备并收集少量NO2气体

解析：非金属性与最高价氧化物对应的水化物的酸性有对应关系，实验中使用的是盐酸，不是最高价氧化物对应的水化物，不能比较非金属性，且反应产生的二氧化碳中含有氯化氢气体，反应生成硅酸，不能说明是碳酸反应生成的还是氯化氢反应生成的，错误；B.过氧化钠能溶于水，不能使用隔板，不能控制反应的发生和停止，错误；C.浓硫酸需要在烧杯中进行稀释，冷却后转移，正确；D.铜和浓硝酸反应生成二氧化氮气体，二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，错误。

答案：C

4．(2016·威海模拟)关于下列各实验装置的叙述中，错误的是()

A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物

B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体

C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

解析：C2H5OH和H2O互溶，不能用分液的方法分离。

答案：A

5．(2016·昌平模拟)某同学为探究SO2与Ba2＋只有在碱性条件下才能形成BaSO3沉淀，设计了如下方案，你认为可行的是()

A．将SO2通入Ba(OH)2溶液中观察有白色沉淀生成

B．将SO2通入Ba(NO3)2溶液中观察有白色沉淀生成

C．将SO2分别通入BaCl2溶液、BaCl2与HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中，观察到只有Ba(OH)2中有白色沉淀生成

D．将SO2通入BaCl2与NH3的混合溶液中有白色沉淀生成

解析：A、D项方案不能说明SO2与Ba2＋在非碱性条件下不能反应生成BaSO3沉淀；B项中SO2溶解后会形成酸性溶液，NOeq\o\al(－,3)在酸性条件下可将SOeq\o\al(2－,3)氧化成SOeq\o\al(2－,4)，得到的沉淀是BaSO4。

答案：C

6．(2016·孝感模拟)为精确测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数(含少量NaCl)，准确称量W0g样品进行实验，下列实验方法所对应的实验方案和测量数据最合理(除W0

选项

实验方法

实验方案

测量数据

A

滴定法

将样品配成100mL溶液，取10mL，加入甲基橙，用标准盐酸滴定

消耗盐酸的体积

B

量气法

将样品与盐酸反应，生成的气体全部被碱石灰吸收

碱石灰增重

C

重量法

样品放入烧瓶中，置于天平上，加入足量盐酸

减轻的质量

D

量气法

将样品与盐酸反应，气体通过排水量气装置量气

排水体积

解析：A.盐酸滴定Na2CO3，用甲基橙作指示剂，正确；B.碱石灰既可以吸收CO2，也可以吸收水分，无法测定Na2CO3的质量分数，错误；C.CO2挥发能带出水分，根据减轻的质量测定Na2CO3的质量分数，会产生较大误差，错误；D.CO2能溶于水，则排出水的体积不等于CO2的体积，错误。

答案：A

【考纲再现】

【错题记录】

1.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。

2．