高一 人教版 语文 第四单元《信息时代的语文生活——善用多媒介（二）》课件.pptx

高一—人教版—语文—第四单元

信息时代的语文生活——善用多媒介（二）

多样的新媒体

新媒体形式多样，我们要学会根据自己的意图去选择合

适的媒体形式。

新媒体案例分析：中新网

中国新闻网（简称“中新网”），由中国新闻社主办，为中央

重点新闻网站。近年来，中新网加快媒体融合发展步伐，形成

了以网站、客户端、社交媒体账号为主体的全媒体传播矩阵，

总用户达4亿。中新网PC端日均浏览量达2亿次；客户端下载装

机量超6000万；微博粉丝数超7400万；微信粉丝数近300万；

抖音、快手、今日头条等商业平台入驻账号粉丝总量达1.2亿。

——中新网官方网站

新媒体案例分析：中新网

利用新媒体时需注意的要点

1.新媒体传播成本低，适宜小范围传播，但严肃性、准确性、专

业性有时不能得到保证；

2.新媒体的信息十分繁杂，且碎片化，需要进一步进行转发、扩

散才能扩大其影响；

3.新媒体的评论功能具有交互性，因此发布者需要有自律性，内

容应当避免引起争议，也需要注意相关人员隐私的保护。

总结：如何利用好多媒介？

1.明确宣传主题

2.分析宣传目标、受众

3.熟悉媒介特性

4.清晰的节目策划、构思

5.标题的确定

6.发布时间的选择

课堂活动：为校园活动进行宣传

请同学们以四至六人为一小组为最近一次的校园活动拍摄短视频，

确定好分工形式，我们将从以下几个方面进行评价：

策划方案脚本撰写主持及采访镜头及剪辑观众反馈

（内容）（设计）表现效果

案例展示：A中学地理手抄报大赛

同学们的评价

作业：“校园海报大赛”的宣传

请大家结合自己的喜好，为下面这样一个校园活动策划一个宣传方

案。

•A中学昨日组织初、高中学生代表进行了冬奥手绘祝福海报大赛，

请你对此进行宣传。

•宣传时需要将同学们的海报作品进行展示。

•宣传对象：学校教职工，学生及家长群体。

•宣传媒介：（任选）

课堂到此结束，谢谢大家的观看，再见！