2024-2025学年中职中职专业课社交礼仪公共课程教学设计合集.docx

2024-2025学年中职中职专业课社交礼仪公共课程教学设计合集

目录

一、《职业礼仪》

1.1高教版（基础篇）

1.2高教版

二、《中职生礼仪教程》

2.1同济大学出版社

三、#8203;《社交礼仪》

3.1航空工业出版社

四、#8203;《职场礼仪与沟通》

4.1机械工业版

五、#8203;《礼仪与修养》

5.1劳动版

《职业礼仪》高教版（基础篇）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以中职专业课社交礼仪公共课程《职业礼仪》高教版（基础篇）为教材，旨在让学生掌握基本的职业礼仪知识，提高自身的职业素养。通过本节课的学习，使学生了解职业礼仪的基本概念、基本原则，掌握职业场合的礼仪规范，培养学生的良好职业习惯，为今后步入职场打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生以下核心素养：

1.礼仪意识：使学生认识到礼仪在职业发展中的重要性，树立良好的职业礼仪意识。

2.沟通能力：通过学习职业场合的沟通礼仪，提升学生的沟通技巧，增强人际交往能力。

3.自我管理：引导学生学会自我约束，规范自身行为，培养良好的职业习惯。

4.团队协作：通过角色扮演等互动环节，培养学生的团队合作精神，提高团队协作能力。

5.职业素养：通过学习职业礼仪，提升学生的职业素养，为未来职业生涯奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.职业礼仪的基本原则：强调遵守职业规范，培养学生的职业素养。

解决方法：通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实际场景中理解并应用这些原则。

难点：

1.不同场合的礼仪规范差异：学生难以区分不同职业场合的礼仪要求。

解决方法：结合实际案例，对比分析不同场合的礼仪规范，让学生通过对比学习来理解和掌握。

2.职业礼仪的灵活运用：学生在实际操作中可能难以灵活运用礼仪规范。

突破策略：通过模拟练习和现场指导，让学生在模拟环境中练习礼仪，逐步提高灵活运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解职业礼仪的基本概念和原则，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就实际案例进行讨论，提高学生分析和解决问题的能力。

3.角色扮演法：通过模拟职场场景，让学生亲身体验职业礼仪的实际应用，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示礼仪图片、视频，直观展示礼仪规范。

2.网络资源：引入相关网络课程、视频讲座，拓展学生的学习资源。

3.案例分析：结合实际案例，引导学生分析礼仪问题，提高学生的实际应用能力。

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.展示职场场景图片，引导学生思考在职场中应该如何展现自己的职业形象。

2.提问：“什么是职业礼仪？它在我们的职业生涯中扮演着怎样的角色？”

3.引出本节课的主题：“中职专业课社交礼仪公共课程《职业礼仪》高教版（基础篇）”。

二、新课讲授（15分钟）

1.讲解职业礼仪的基本概念和原则，结合实际案例进行分析。

-内容：介绍职业礼仪的定义、作用、基本原则等。

-分析：以职场面试为例，说明如何运用礼仪原则来展现自己的专业形象。

2.讲解不同场合的礼仪规范，强调差异性。

-内容：讲解职场、商务、社交等不同场合的礼仪要求。

-分析：以职场宴请为例，说明在商务场合中应注意的礼仪细节。

三、实践活动（20分钟）

1.角色扮演：分组进行职场面试模拟，让学生体验面试中的礼仪运用。

-内容：分组扮演面试官和应聘者，模拟面试场景。

-分析：观察学生在面试中的仪态、言谈举止，指导其改进。

2.情景模拟：模拟职场日常交流，让学生在实践中掌握沟通礼仪。

-内容：设置职场交流场景，让学生进行角色扮演。

-分析：观察学生在交流中的语言表达、态度等，指导其提高沟通能力。

3.礼仪知识竞赛：组织学生进行礼仪知识竞赛，巩固所学知识。

-内容：设置与职业礼仪相关的题目，进行知识竞赛。

-分析：通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，检验其对礼仪知识的掌握程度。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.学生就“职场中如何运用礼仪原则？”进行讨论。

-举例回答：如遵守时间、着装得体、保持礼貌用语等。

2.学生讨论“在不同场合中，如何应对礼仪问题？”

-举例回答：如职场宴请、商务谈判、社交场合等。

3.学生探讨“职业礼仪对个人发展的影响。”

-举例回答：如提升个人形象、增强沟通能力、促进人际关系等。

五、总结回顾（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调职业礼仪的重要性。

2.总结学生在实践活动中的表现，提出改进建议。

3.鼓励学生在日常生活中注重职业礼仪，提升自身素养。

教学时间：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-职业礼仪书籍推荐：《职场礼仪