《第二节 功率》(同步训练)高中物理必修第二册_沪科版_2024-2025学年.docxVIP

《第二节 功率》(同步训练)高中物理必修第二册_沪科版_2024-2025学年.docx

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《第二节功率》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、一个物体在水平面上以恒定速度运动,若物体受到的摩擦力为F,那么物体在1秒内通过的距离s与其功率P之间的关系为:

A.P=F*s

B.P=F/s

C.P=F*s/t

D.P=s/F

2、一个质量为m的物体在水平面上受到一个恒定的推力F,使物体以加速度a匀加速运动。若物体的初速度为v0,则在t秒内物体的位移s与其功率P之间的关系为:

A.P=F*v0

B.P=F*(v0+a*t)

C.P=F*(v0+a*t)/t

D.P=F*(v0*t+0.5*a*t^2)

3、一个物体在水平面上受到一个恒力F的作用,以匀速v运动,物体与水平面之间的动摩擦因数为μ。下列关于该物体功率的说法中,正确的是:

A.物体的功率为0,因为它是匀速运动。

B.物体的功率为Fv,因为功率等于力乘以速度。

C.物体的功率为Fv/2,因为摩擦力与运动方向相反,所以实际做功为Fv的一半。

D.物体的功率为μFv,因为摩擦力是唯一对物体做功的力。

4、一个质量为m的物体,从静止开始沿斜面向上运动,斜面倾角为θ,斜面上的摩擦系数为μ。物体受到的摩擦力为:

A.μmg

B.μmgcosθ

C.μmgsinθ

D.μmgcosθ-mgsinθ

5、一个物体在水平面上做匀速直线运动,其受到的摩擦力为5N,物体运动的速度为2m/s。若物体的质量为2kg,则物体受到的牵引力大小为:

A.3N

B.5N

C.6N

D.10N

6、一个质量为m的物体,从静止开始沿着斜面下滑,斜面的倾角为θ,斜面与水平面的摩擦系数为μ。不考虑空气阻力,物体下滑的加速度a的大小为:

A.gsinθ

B.gsinθ-μgcosθ

C.gsinθ+μgcosθ

D.gsinθ/(1+μgcosθ)

7、一个物体在水平面上受到一个恒力F作用,以a的加速度从静止开始做匀加速直线运动,经过一段时间t,物体的速度达到v。下列说法中正确的是:

A.物体受到的合外力等于F

B.物体受到的合外力等于F/a

C.物体受到的合外力等于F-vt

D.物体受到的合外力等于F/2v

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、下列关于功率的描述正确的是:

A.功率表示做功的快慢程度

B.功率越大,做功所需时间越短

C.功率是功和时间的比值

D.功率与功成正比,与时间成反比

2、一个物体在水平面上受到一个恒定的力F,以速度v做匀速直线运动,以下关于该物体功率的判断正确的是:

A.功率等于力F乘以速度v

B.功率与力F成正比,与速度v成正比

C.功率与速度v成反比,与力F成正比

D.功率与力F和速度v的乘积成正比

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动,受到以下几种力的作用:A.水平拉力B.水平推力C.重力D.静摩擦力。若要使物体保持匀速直线运动,以下说法正确的是()

A.只需要A和B力的大小相等,方向相反

B.只需要B和C力的大小相等,方向相反

C.只需要C和D力的大小相等,方向相反

D.只需要A和D力的大小相等,方向相反

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题:

一物体以恒定的速度v沿直线运动,受到的力为F。已知物体的质量为m,重力加速度为g。

(1)求物体在运动过程中每秒所做的功W。

(2)若物体的运动时间t,求物体在t秒内所做的总功W总。

(3)若物体的运动速度v变为v’,力F变为F’,求物体在运动过程中每秒所做的功W’。

第二题:

一个物体以恒定的速度v沿水平面运动,受到一个恒定的摩擦力f。已知物体的质量为m,重力加速度为g。假设摩擦力f与物体运动方向相反。

(1)请写出物体运动过程中功率P的表达式。

(2)如果物体的质量m增加,但摩擦力f和速度v保持不变,功率P会如何变化?请解释原因。

第三题:

一物体以恒定的速度在水平面上运动,已知物体受到的阻力为10N。若物体的质量为2kg,求:

(1)物体受到的牵引力是多少?

(2)物体在1秒内通过的距离是多少?

(3)物体在1秒内所做的功是多少?

第四题:

一物体以5m/s的速度匀速直线运动,若物体所受的合外力为10N,求物体运动1秒钟所做的功。

第五题:

一、选择题(每题3分,共15分)

一台电动机在3分钟内做了900焦耳的功,如果电动机的功率是200瓦,那么电动机在这3分钟内的平均功率是()

A.100瓦B.150瓦C.200瓦D.300瓦

一个质量为2千克的物体,在水平面上受到一个水平向前的拉力作用,以

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